介绍一处美丽的风景小学作文——风光旖旎的锦江画廊.docx

介绍一处美丽的风景小学作文——风光旖旎的锦江画廊　　400字左右 在美丽的风景区里，水天相接，一座座奇特的山峰。暑假里，我们一家人到世界非物质文化遗产——丹霞山旅游区，乘坐游船，游览锦江画廊。　　我们乘船顺江而下，沿江欣赏风光。画廊山水相融，清澈见底，两岸赤壁倒悬，翠竹拥江。一座座山峰连绵起伏，形态各异，雄伟壮丽。有像匍匐前行的“金龟朝圣”，有像气势磅薄的“群象过江”，有像玩耍嬉戏的“牧童”，有像悠然自乐的“茶壶”-------。青山绿水，峰峦高耸，让人仿佛走进美丽的画卷中。　　这时，一座奇特的山峰映入眼帘。峰顶高耸入云，轻纱般的云雾萦绕着山峰。山峰一高一低，屹立在蔚蓝的天空下，这就是画廊里最美的“姐妹峰”。远远看去，她们仰天抬头，席地而坐，像在仔细地观察云朵变化。游船慢慢地驶近山峰旁，往上看，她们相互偎依，拥抱一起，像在亲密地说悄悄话。当游船驶过山峰，往后看，她们结伴而坐，热情挥手，像在礼貌地向我们告别。霎时，她们都复活了。两个活泼可爱的小姐妹，欢快地在江边奔跑。不知不觉，“姐妹峰”离我们越来越远。你们猜，哪个是姐姐，哪个是妹妹? 矮的是姐姐，高的是妹妹。因为，按山的年龄，越大的就越矮，和我们人类刚好相反。　　时间流逝，我们游览的行程结束了。回想山峰的姿态各异，回想景区的水天一色，回想旅途的心情愉快。美妙的风光，令人流连忘返！　　400字左右 在美丽的风景区里，水天相接，一座座奇特的山峰。暑假里，我们一家人到世界非物质文化遗产——丹霞山旅游区，乘坐游船，游览锦江画廊。　　我们乘船顺江而下，沿江欣赏风光。画廊山水相融，清澈见底，两岸赤壁倒悬，翠竹拥江。一座座山峰连绵起伏，形态各异，雄伟壮丽。有像匍匐前行的“金龟朝圣”，有像气势磅薄的“群象过江”，有像玩耍嬉戏的“牧童”，有像悠然自乐的“茶壶”-------。青山绿水，峰峦高耸，让人仿佛走进美丽的画卷中。　　这时，一座奇特的山峰映入眼帘。峰顶高耸入云，轻纱般的云雾萦绕着山峰。山峰一高一低，屹立在蔚蓝的天空下，这就是画廊里最美的“姐妹峰”。远远看去，她们仰天抬头，席地而坐，像在仔细地观察云朵变化。游船慢慢地驶近山峰旁，往上看，她们相互偎依，拥抱一起，像在亲密地说悄悄话。当游船驶过山峰，往后看，她们结伴而坐，热情挥手，像在礼貌地向我们告别。霎时，她们都复活了。两个活泼可爱的小姐妹，欢快地在江边奔跑。不知不觉，“姐妹峰”离我们越来越远。你们猜，哪个是姐姐，哪个是妹妹? 矮的是姐姐，高的是妹妹。因为，按山的年龄，越大的就越矮，和我们人类刚好相反。　　时间流逝，我们游览的行程结束了。回想山峰的姿态各异，回想景区的水天一色，回想旅途的心情愉快。美妙的风光，令人流连忘返！　　400字左右 在美丽的风景区里，水天相接，一座座奇特的山峰。暑假里，我们一家人到世界非物质文化遗产——丹霞山旅游区，乘坐游船，游览锦江画廊。　　我们乘船顺江而下，沿江欣赏风光。画廊山水相融，清澈见底，两岸赤壁倒悬，翠竹拥江。一座座山峰连绵起伏，形态各异，雄伟壮丽。有像匍匐前行的“金龟朝圣”，有像气势磅薄的“群象过江”，有像玩耍嬉戏的“牧童”，有像悠然自乐的“茶壶”-------。青山绿水，峰峦高耸，让人仿佛走进美丽的画卷中。　　这时，一座奇特的山峰映入眼帘。峰顶高耸入云，轻纱般的云雾萦绕着山峰。山峰一高一低，屹立在蔚蓝的天空下，这就是画廊里最美的“姐妹峰”。远远看去，她们仰天抬头，席地而坐，像在仔细地观察云朵变化。游船慢慢地驶近山峰旁，往上看，她们相互偎依，拥抱一起，像在亲密地说悄悄话。当游船驶过山峰，往后看，她们结伴而坐，热情挥手，像在礼貌地向我们告别。霎时，她们都复活了。两个活泼可爱的小姐妹，欢快地在江边奔跑。不知不觉，“姐妹峰”离我们越来越远。你们猜，哪个是姐姐，哪个是妹妹? 矮的是姐姐，高的是妹妹。因为，按山的年龄，越大的就越矮，和我们人类刚好相反。　　时间流逝，我们游览的行程结束了。回想山峰的姿态各异，回想景区的水天一色，回想旅途的心情愉快。美妙的风光，令人流连忘返！