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2018年秋九年级数学上册 第21章 二次根式 21.2 二次根式的乘除 3 二次根式的除法作业 (新版)华东师大版
PAGE PAGE 63.二次根式的除法1.通过回顾、类比、动手练习和猜想,归纳出二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质.2.通过对二次根式除法法则的应用与变式学习,能熟练地进行二次根式除法的运算.3.在进行二次根式化简的过程中,归纳提炼出最简二次根式的概念,会识别最简二次根式.4.在理解最简二次根式概念的基础上,能采用适当法则和性质把二次根式化为最简二次根式.目标一 归纳出二次根式的除法法则和商的算术平方根例1 教材补充例题(1)二次根式的除法:①eq \f(\r(4),\r(9))=________,eq \r(\f(4,9))=________;eq \f(\r(16),\r(25))=________,eq \r(\f(16,25))=________;eq \f(\r(100),\r(36))=________,eq \r(\f(100,36))=________.②根据①,你猜想一下,在a≥0,b>0的条件下,eq \f(\r(a),\r(b))________eq \r(\f(a,b)).(2)商的算术平方根:把上式反过来写是什么?eq \r(\f(a,b))=________(a____0,b____0).当a=4,b=9时,它成立吗?________.【归纳总结】 二次根式的除法法则:eq \f(\r(a),\r(b))=eq \r(\f(a,b)),条件限制应该是a≥0,b>0,而不能是a≥0,b≥0;反之也成立.目标二 能用二次根式的除法法则进行计算例2 教材例3针对训练计算:(1)eq \f(\r(24),\r(3)); (2)eq \r(\f(3,2))÷eq \r(\f(1,18));(3)-eq \r(27)÷eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,10) \r(\f(3,8)))).【归纳总结】 计算二次根式除法的方法:二次根式相除,可将系数与系数相除,根号内的被开方数与被开方数相除,注意最后的结果要化成最简二次根式或整式.目标三 会识别最简二次根式例3 教材补充例题在eq \r(49),eq \r(0.1),eq \r(\f(1,2)),eq \r(7),eq \r(9a),eq \r(5xy2)中,最简二次根式的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4【归纳总结】 判别最简二次根式的两个“没有”:1.被开方数中没有分母;2.被开方数中没有能开得尽方的因数或因式.目标四 能把二次根式化为最简二次根式例4 教材例4针对训练化简eq \f(2,\r(5)),使分母中不含二次根式,并且被开方数中不含分母.【归纳总结】 化简二次根式的类型和方法:类型一:被开方数不含分母,此时需分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来.类型二:被开方数含分数(式)或小数.此类问题有两种解法,一种是利用分数(式)的基本性质,把被开方数的分母变成平方数(式);另一种是先逆用二次根式的除法法则,再将分子、分母同时乘以分母中的二次根式.小结 ◆◆◆知识点一 二次根式的除法法则一般地,有eq \f(\r(a),\r(b))=________(a≥0,b0).这就是说,两个算术平方根的商,等于它们______________________________.[注意] 被开方数是带分数时要化为假分数;被开方数是小数时要化为分数.知识点二 商的算术平方根等式eq \f(\r(a),\r(b))=eq \r(\f(a,b))(a≥0,b>0)也可以写成eq \r(\f(a,b))=eq \f(\r(a),\r(b))(a≥0,b>0).这就是说,商的算术平方根,等于_________________________________________.知识点三 最简二次根式被开方数中不含分母,并且被开方数中所有因数(或因式)的幂的指数都小于2,像这样的二次根式称为最简二次根式.反思 ◆◆◆化简:eq \r(\f(-27,-3)).解:eq \r(\f(-27,-3))=eq \f(\r(-27),\r(-3))=eq \f(\r((-3)×9),\r(-3))=eq \f(\r(-3)×\r(9),\r(-3))=eq \r(9)=3.以上解答过程正确吗?若不正确,请指出错误,并给出正确答案.详解详析【目标突破】例1 (1)①eq \f(2,3) eq \f(2,3) eq \f(4,5) eq \f(4,5) eq \f(5,3) eq \f(5,3) ②=(2)eq \f(\r(a),\r(b)) ≥ 成立例2 [解析] 两个二次根式相除,可采用根号前系数与系数对应相除,再乘根号内被开方数对应相除后的根式.解:(1)原式=eq \r(\f(24,3))=eq \r(8)=
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