第节食物消化与营养物质的吸收.pptVIP

第2节 食物消化和营养物质的吸收;一、消化和吸收;二、消化系统的组成及功能; 我能行; 我能行;三、食物的消化;活动一：探究牙齿对淀粉的消化;活动二：探究唾液对淀粉的消化;3、设计方案 实验分为______组，变量是什么______________，给予的适宜温度应该是___________。;5、分析实验现象及得出结论 ⑴现象分析： 淀粉发生了变化的是_______________。 ⑵得出结论: 淀粉发生变化的主要原因是：______________的结果。;二、食物的消化;1. 一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线( ) A.口腔→食管→胃→大肠→小肠→肛门 B.口腔→胃→食管→小肠→大肠→肛门 C.口腔→大肠→胃→食管→小肠→肛门 D.口腔→食管→胃→小肠→大肠→肛门