2018届新课标地理全国卷艺考生文化课冲刺课件：课时6地理示意图.ppt

* 课时6 地理示意图 一、考试说明和教学要求 考试说明 教学要求 本部分知识属于基本能力方面的问题，考试说明中没有明确规定。但是在解决实际问题时，图表的判读与应用是必不可少的，在历年高考试题中出现的几率占主导地位。在高三备考中引起重视并掌握其判读方法与规律 理解各类示意图的判读方法与规律，能够熟练地运用示意图的判读方法来解决实际问题 二、知识网络 三、应试指导 备考策略 地理示意图在高考中经常出现。在以后的复习备考中，要培养利用地理示意图联系社会实际、联系热点问题，获取和解读信息并将所学知识与试题的内容建立正确联系，从而正确描述地理事物的能力，最终达到分析问题、解决问题的能力。对于与各种示意图有关的自然、人文地理知识的复习，要注意学科内知识的综合，形成相关的知识储备和理解能力，并能够熟练地进行知识迁移，运用已有的知识和能力来解决综合性的问题。 2017年 无 2016年 新课标卷Ⅰ4~6题 新课标卷Ⅱ37题,大熊猫栖息地分析 2015年 无 【课堂导学】 四、要点精讲 地理示意图的判读 地理示意图是用简明而形象的图形来表示某种地理事物的概念和结构，或说明内容较复杂的地理事物的成因、原理、运动过程、分布规律和发展演变规律。一方面从整体的角度来建构地理事物之间的内在联系；另一方面反映了地理科学的综合性和前瞻性特征。示意图具有将文字内容图形化、抽象内容具体化、复杂内容简单化、静态内容、动态化等功能；同时还具有重点突出、高度概括、清晰易懂的特点。 常见的地理示意图如下： 1．地理原理示意图 指反映地理事物的成因、原理和规律的图形。常见的有地球公转示意图、太阳光照示意图、大气环流示意图、气旋与反气旋形成示意图、季风成因示意图、台风示意图、地震构造示意图、背斜和向斜示意图、城市中工业布局示意图等。 例如，下图所表示的是由于地面冷热不均引起的大气运动。这里必须要把握冷热不同的地面、空气升降运动方式、气压高低变化、空气水平运动方向之间的因果关系。 冷热不均引起的大气运动示意图 2．地理发展过程示意图 指反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。常见的有我国东部雨带推移示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、地壳物质循环示意图、城市化过程示意图、世界人口增长示意图等。需要指出的是地理过程示意图中也有些以数据统计图的形式出现。 ３．地理关联示意图 指一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形。关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联网成图。它一方面从整体的角度来建构地理事物之间的内在联系；另一方面反映了地理学科的综合性、区域性特征。常见的有天体系统图、全球气候变暖的原因和危害图、国家或区域经济部门结构图、工业或农业布局因素关系图、人口的各种构成图、环境各要素关系图、可持续发展复合系统示意图等。 4．地理模式示意图 指利用某种模式反映某种地理事物与空间位置之间的必然联系(空间分布规律)、地理事物发展变化(演变规律)和地理事物之间本质的必然联系(空间联系规律)等。运用这些模式图可以化繁为简、化难为易地准确理解和掌握某一地理事物的分布规律。如世界气候类型分布模式图、气压带和风带分布模式图、世界洋流分布模式图、理想大陆自然带分布模式图、人类社会与环境的相关模式图等。如： 对于地理示意图的复习，要能够用地图语言揭示地理原理和规律，并通过读图来提高获取新知识的能力、收集处理信息的能力和分析解决问题的能力。 解读地理示意图的一般步骤： ⑴读图：包括读图名、读图例、识别纵横坐标的单位和数值，判断其大小变化和重要数据点的位置。 ⑵总结：在读图的基础上，结合题目的要求，总结变化规律。 ⑶紧扣题意，答出要点。 【典题展示1】 (2017·高考原创)阅读图文材料,完成下列要求。 2016国际海绵城市建设论坛暨第十四届泉州市科协学术年会于1月25日在我国福建泉州举行,本次大会以“让城市不再看海”为主题,海内外300余名专家学者齐聚一堂,共襄盛举。活水公园雨水收集系统是海绵城市建设的成功案例。下图分别为泉州位置示意图和某活水公园雨水收集系统示意图。 泉州位置示意图活水公园雨水收集系统示意图 (1)结合图文材料分析泉州市降水特征及成因。 (2)活水公园雨水收集系统是海绵城市建设的成功案例,据图分析活水公园对城市环境有何影响。 (3)海绵城市建设缓解了城市内涝,活水公园雨水收集系统是成功的案例,可以向国际范围内许多城市推广,请你选择一个城市向其推广活水公园收集系统,并阐述推广的理由。 【解析】