人教版九年级语文下册第18课《得道多助，失道寡助》导学案教学案讲学稿.docxVIP

人教版九年级语文下册第18课《得道多助，失道寡助》导学案教学案讲学稿 　人教版九年级语文下册第18课《得道多助，失道寡助》导学案教学案讲学稿 　课题：18《得道多助，失道寡助》主备：罗有志审核：九年级备课组　姓名： 班级：　学习目标 　1、朗读课文，整体感知，积累文言知识，理清行文思路，理解文意。 　2、探究墨子止楚攻宋成功的奥秘，体味墨子的劝说艺术。 　一、预习导学 　【链接材料】1.——孟子与《孟子》： 　孟子(公元前372～公元前289)，名轲（“孟子”是人们对他的敬称），邹人，是孔子之孙孔仅的再传弟子。我国历史上著名的思想家、教育家、辩论家。是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。 　游说于齐梁之间，没有被重用，退而与其门徒公孙丑、万章等著书立说。继承孔子的学说，兼言仁和义，提出“仁政”的口号，主张恢复“井田制”和世卿制度，同时又主张“民为贵”君为轻”，称暴君为“一夫”，认为人性本善，强调养心、存心等内心修养的工夫，成为宋代理学家心性学之本。宋元以后，地位日尊，元至顺元年封为邹国亚圣公，明嘉靖九年定为“亚圣孟子”，在儒家中其地位仅次于孔子。思想事迹大都见于《孟子》一书。 　《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养，伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇，是孟子和