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优秀案例 课题：多位数的认识复习课　　课题：多位数的认识复习课　　慈湖二小 王芳　　一、揭示课题。　　二、出示本节课的复习目标。（2分钟）　　1、能理解数位、计数单位、数级等数学概念。　　2、能正确地读写多位数（尤其是中间、末尾有0的数），并掌握改写和省略（求近似数）的方法。　　三、出示检测题进行检测并反馈。（20分钟）　　1、出示检测题，学生独立完成，教师巡视。　　2、师生共同反馈。　　（1）请个别学生板演第1、2题并反馈。问：你有没有不同的看法？有没有要提醒大家注意的地方？　　课件出示大数读写法的方法。　　（2）请个别学生板演第3、4题并反馈。　　课件出示改写和求近似数的方法。　　（3）出示数位顺序表，帮助学生复习一些概念。　　问：从这张表中，你能回忆起我们以前学过的哪些知识？　　四、练习并反馈。（16分钟）　　1、完成书上121页第1、2题。　　同桌互相批阅并及时反馈。　　2、完成练习卷中的题并进行典型性错题辨析。　　问：哪些题你觉得有难度？谁能帮他解决？　　五、小结。（2分钟）　　这节复习课你有哪些收获？说说看。　　　　课题：多位数的认识复习课　　慈湖二小 王芳　　一、揭示课题。　　二、出示本节课的复习目标。（2分钟）　　1、能理解数位、计数单位、数级等数学概念。　　2、能正确地读写多位数（尤其是中间、末尾有0的数），并掌握改写和省略（求近似数）的方法。　　三、出示检测题进行检测并反馈。（20分钟）　　1、出示检测题，学生独立完成，教师巡视。　　2、师生共同反馈。　　（1）请个别学生板演第1、2题并反馈。问：你有没有不同的看法？有没有要提醒大家注意的地方？　　课件出示大数读写法的方法。　　（2）请个别学生板演第3、4题并反馈。　　课件出示改写和求近似数的方法。　　（3）出示数位顺序表，帮助学生复习一些概念。　　问：从这张表中，你能回忆起我们以前学过的哪些知识？　　四、练习并反馈。（16分钟）　　1、完成书上121页第1、2题。　　同桌互相批阅并及时反馈。　　2、完成练习卷中的题并进行典型性错题辨析。　　问：哪些题你觉得有难度？谁能帮他解决？　　五、小结。（2分钟）　　这节复习课你有哪些收获？说说看。　　　　课题：多位数的认识复习课　　慈湖二小 王芳　　一、揭示课题。　　二、出示本节课的复习目标。（2分钟）　　1、能理解数位、计数单位、数级等数学概念。　　2、能正确地读写多位数（尤其是中间、末尾有0的数），并掌握改写和省略（求近似数）的方法。　　三、出示检测题进行检测并反馈。（20分钟）　　1、出示检测题，学生独立完成，教师巡视。　　2、师生共同反馈。　　（1）请个别学生板演第1、2题并反馈。问：你有没有不同的看法？有没有要提醒大家注意的地方？　　课件出示大数读写法的方法。　　（2）请个别学生板演第3、4题并反馈。　　课件出示改写和求近似数的方法。　　（3）出示数位顺序表，帮助学生复习一些概念。　　问：从这张表中，你能回忆起我们以前学过的哪些知识？　　四、练习并反馈。（16分钟）　　1、完成书上121页第1、2题。　　同桌互相批阅并及时反馈。　　2、完成练习卷中的题并进行典型性错题辨析。　　问：哪些题你觉得有难度？谁能帮他解决？　　五、小结。（2分钟）　　这节复习课你有哪些收获？说说看。