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关于保护环境的小学作文 人类，我想对你说　　四年级700字习作 人类，我想对你说：请你们不要再捕捉人类的动物朋友了，为何同在一片蓝天下，不能和平相处呢？　　记得前年的一天，我和妈妈一起去一个餐馆就餐，餐馆环境优美，一进大厅，中间有一个小小的水池，水池里面有许许多多的牛蛙，牛蛙蹦蹦跳跳十分活跃，可是当我看到刚端上来的石锅牛蛙，再看看水池里那些牛蛙，我心中感到十分难受，或许石锅就是它们最后的归宿了。看着妈妈津津有味的样子，我不禁问道：“妈妈，你觉得很香吗？”妈妈回答说：“嗯，这家味道做的不错啊……”但是我心里却不是滋味，再也听不下去了。　　我想起了自己曾经看过的一篇文章，有一群旅行鸽在世界各地到处飞翔，世界的每个角落都有它们的伙伴，可是经过人类30年的捕杀它们已经濒临灭绝了。这说明了什么？人们为了自己能享受到美味的食物而残忍地杀害各种动物，同时人们还把矛头指向海里：金枪鱼、三文鱼……都成了人们的盘中餐。人们吃够了这些动物，就把陆地上的动物们关进动物园里，把海豚送进海洋馆，天天抽打着它们学习表演节目，那些让人听起来快乐的海豚音，其实是海豚在痛苦地呐喊，它们渴望自由、向往海洋。　　人们需要自由，难道就不能给动物朋友自由的生活吗？难道人们不知道生物链是一环一环、环环相扣的吗？一种物种灭绝，小则牵连几种动物，大则就会引起一场生态风波，最终受害的还是我们可爱的地球和我们人类自己。人类啊，请听一下动物的呻吟吧，也听一听我的劝告，或许等到地球上所有的动物都没有了，只剩我们自己的时候，我们才会追悔莫及。　　保护动物人人有责！爱护动物就是爱护我们自己！　　　　四年级700字习作 人类，我想对你说：请你们不要再捕捉人类的动物朋友了，为何同在一片蓝天下，不能和平相处呢？　　记得前年的一天，我和妈妈一起去一个餐馆就餐，餐馆环境优美，一进大厅，中间有一个小小的水池，水池里面有许许多多的牛蛙，牛蛙蹦蹦跳跳十分活跃，可是当我看到刚端上来的石锅牛蛙，再看看水池里那些牛蛙，我心中感到十分难受，或许石锅就是它们最后的归宿了。看着妈妈津津有味的样子，我不禁问道：“妈妈，你觉得很香吗？”妈妈回答说：“嗯，这家味道做的不错啊……”但是我心里却不是滋味，再也听不下去了。　　我想起了自己曾经看过的一篇文章，有一群旅行鸽在世界各地到处飞翔，世界的每个角落都有它们的伙伴，可是经过人类30年的捕杀它们已经濒临灭绝了。这说明了什么？人们为了自己能享受到美味的食物而残忍地杀害各种动物，同时人们还把矛头指向海里：金枪鱼、三文鱼……都成了人们的盘中餐。人们吃够了这些动物，就把陆地上的动物们关进动物园里，把海豚送进海洋馆，天天抽打着它们学习表演节目，那些让人听起来快乐的海豚音，其实是海豚在痛苦地呐喊，它们渴望自由、向往海洋。　　人们需要自由，难道就不能给动物朋友自由的生活吗？难道人们不知道生物链是一环一环、环环相扣的吗？一种物种灭绝，小则牵连几种动物，大则就会引起一场生态风波，最终受害的还是我们可爱的地球和我们人类自己。人类啊，请听一下动物的呻吟吧，也听一听我的劝告，或许等到地球上所有的动物都没有了，只剩我们自己的时候，我们才会追悔莫及。　　保护动物人人有责！爱护动物就是爱护我们自己！　　　　四年级700字习作 人类，我想对你说：请你们不要再捕捉人类的动物朋友了，为何同在一片蓝天下，不能和平相处呢？　　记得前年的一天，我和妈妈一起去一个餐馆就餐，餐馆环境优美，一进大厅，中间有一个小小的水池，水池里面有许许多多的牛蛙，牛蛙蹦蹦跳跳十分活跃，可是当我看到刚端上来的石锅牛蛙，再看看水池里那些牛蛙，我心中感到十分难受，或许石锅就是它们最后的归宿了。看着妈妈津津有味的样子，我不禁问道：“妈妈，你觉得很香吗？”妈妈回答说：“嗯，这家味道做的不错啊……”但是我心里却不是滋味，再也听不下去了。　　我想起了自己曾经看过的一篇文章，有一群旅行鸽在世界各地到处飞翔，世界的每个角落都有它们的伙伴，可是经过人类30年的捕杀它们已经濒临灭绝了。这说明了什么？人们为了自己能享受到美味的食物而残忍地杀害各种动物，同时人们还把矛头指向海里：金枪鱼、三文鱼……都成了人们的盘中餐。人们吃够了这些动物，就把陆地上的动物们关进动物园里，把海豚送进海洋馆，天天抽打着它们学习表演节目，那些让人听起来快乐的海豚音，其实是海豚在痛苦地呐喊，它们渴望自由、向往海洋。　　人们需要自由，难道就不能给动物朋友自由的生活吗？难道人们不知道生物链是一环一环、环环相扣的吗？一种物种灭绝，小则牵连几种动物，大则就会引起一场生态风波，最终受害的还是我们可爱的地球和我们人类自己。人类啊，请听一下动物的呻吟吧，也听一听我的劝告，或许等到地球上所有的动物都没有了，只剩我们自己的时候，我们才会追悔莫及。　　保护动物人人有责！爱护动物