全省幼儿园优秀教育活动——中班体育活动《小鹿跳过河》教学设计.docxVIP

全省幼儿园优秀教育活动——中班体育活动《小鹿跳过河》教学设计　　【活动目标】：　　1.学习双脚立定跳远，提高身体的协调性和灵活性。　　2.在创设的情境游戏中，通过不同宽度（30cm至60cm）要求的小河，逐步提高技能学习，体验成功的快乐。　　【活动准备】：　　塑料泡沫垫、口哨、音乐、地垫、小树教具、水果教具。　　【活动过程】：　　一、热身　　1.进场，引出情境。　　2.泡沫垫操。　　二、基本部分　　(一)、自由探索　　1、每位幼儿自选一块30厘米宽的“小河”泡沫拼板，自由选择场地尝试跳过“小河”的方法。　　2、请个别幼儿示范。　　（二）教师示范，幼儿学习。　　1、师分解动作要领：双脚分开与肩同宽，上体稍前倾，双膝屈成半蹲准备，双手摆臂起跳，全蹲落地膝屈，帮助我们站稳。　　2、幼儿练习立定跳远的动作，教师个别指导。　　3.孩子掌握动作要领后，尝试加宽两块泡沫板，满足幼儿的个体差异。　　4、将泡沫板拼成一条长长不同宽度的小河进行游戏。　　（三）综合游戏《捡果子》　　1、教师示范游戏玩法，讲解游戏规则。　　2、第一遍游戏：熟悉游戏玩法。　　3、第二遍游戏：比一比谁在规定的时间内捡的果子多。　　4、幼儿玩两遍游戏结束后，师幼小结，游戏结束，感受喜悦。　　三、放松部分　　1、缓冲：请孩子把捡到的果子给听课的老师看看，围着场地走一圈。　　1.轻音乐的伴奏下，放松身心。　　2.收拾器械，带着成功的满足回教室。　　　　【活动目标】：　　1.学习双脚立定跳远，提高身体的协调性和灵活性。　　2.在创设的情境游戏中，通过不同宽度（30cm至60cm）要求的小河，逐步提高技能学习，体验成功的快乐。　　【活动准备】：　　塑料泡沫垫、口哨、音乐、地垫、小树教具、水果教具。　　【活动过程】：　　一、热身　　1.进场，引出情境。　　2.泡沫垫操。　　二、基本部分　　(一)、自由探索　　1、每位幼儿自选一块30厘米宽的“小河”泡沫拼板，自由选择场地尝试跳过“小河”的方法。　　2、请个别幼儿示范。　　（二）教师示范，幼儿学习。　　1、师分解动作要领：双脚分开与肩同宽，上体稍前倾，双膝屈成半蹲准备，双手摆臂起跳，全蹲落地膝屈，帮助我们站稳。　　2、幼儿练习立定跳远的动作，教师个别指导。　　3.孩子掌握动作要领后，尝试加宽两块泡沫板，满足幼儿的个体差异。　　4、将泡沫板拼成一条长长不同宽度的小河进行游戏。　　（三）综合游戏《捡果子》　　1、教师示范游戏玩法，讲解游戏规则。　　2、第一遍游戏：熟悉游戏玩法。　　3、第二遍游戏：比一比谁在规定的时间内捡的果子多。　　4、幼儿玩两遍游戏结束后，师幼小结，游戏结束，感受喜悦。　　三、放松部分　　1、缓冲：请孩子把捡到的果子给听课的老师看看，围着场地走一圈。　　1.轻音乐的伴奏下，放松身心。　　2.收拾器械，带着成功的满足回教室。　　　　【活动目标】：　　1.学习双脚立定跳远，提高身体的协调性和灵活性。　　2.在创设的情境游戏中，通过不同宽度（30cm至60cm）要求的小河，逐步提高技能学习，体验成功的快乐。　　【活动准备】：　　塑料泡沫垫、口哨、音乐、地垫、小树教具、水果教具。　　【活动过程】：　　一、热身　　1.进场，引出情境。　　2.泡沫垫操。　　二、基本部分　　(一)、自由探索　　1、每位幼儿自选一块30厘米宽的“小河”泡沫拼板，自由选择场地尝试跳过“小河”的方法。　　2、请个别幼儿示范。　　（二）教师示范，幼儿学习。　　1、师分解动作要领：双脚分开与肩同宽，上体稍前倾，双膝屈成半蹲准备，双手摆臂起跳，全蹲落地膝屈，帮助我们站稳。　　2、幼儿练习立定跳远的动作，教师个别指导。　　3.孩子掌握动作要领后，尝试加宽两块泡沫板，满足幼儿的个体差异。　　4、将泡沫板拼成一条长长不同宽度的小河进行游戏。　　（三）综合游戏《捡果子》　　1、教师示范游戏玩法，讲解游戏规则。　　2、第一遍游戏：熟悉游戏玩法。　　3、第二遍游戏：比一比谁在规定的时间内捡的果子多。　　4、幼儿玩两遍游戏结束后，师幼小结，游戏结束，感受喜悦。　　三、放松部分　　1、缓冲：请孩子把捡到的果子给听课的老师看看，围着场地走一圈。　　1.轻音乐的伴奏下，放松身心。　　2.收拾器械，带着成功的满足回教室。