义务教育八年数学竞.赛例题专题讲解7：分式的化简与求值初二数学试题试卷.docVIP

专题07 分式的化简与求值阅读与思考给出一定的条件，在此条件下求分式的值称为有条件的分式求值．而分式的化简与求值是紧密相连的，求值之前必须先化简，化简的目的是为了求值，先化简后求值是解有条件的分式的化简与求值的基本策略． 解有条件的分式化简与求值问题时，既要瞄准目标．又要抓住条件，既要根据目标变换条件．又要依据条件来调整目标，除了要用到整式化简求值的知识方法外，还常常用到如下技巧:1．恰当引入参数；2．取倒数或利用倒数关系；3．拆项变形或拆分变形；4．整体代入；5．利用比例性质等．例题与求解【例l】 已知，则代数式的值为 ． （“希望杯”邀请赛试题） 解题思路：目前不能求出的值，但可以求出，需要对所求代数式变形含“”．【例2】 已知一列数且，，，则为（ ）A．648 B．832 C．1168 D．1944 （五城市联赛试题） 解题思路：引入参数，把用的代数式表示，这是解决等比问题的基本思路．【例3】 ．求． （宣州竞赛试题） 解题思路：观察发现，所求代数式是关于的代数式，而条件可以拆成的等式，因此很自然的想到用换元法来简化解题过程．【例4】 已知求的值． （上海市竞赛试题） 解题思路：注意到联立等式得到的方程组是一个复杂的三元一次方程组，考虑取倒数，将方程组化为简单的形式．【例5】 不等于0的三个正整数满足，求证：中至少有两个互为相反数． 解题思路：中至少有两个互为相反数，即要证明． （北京市竞赛试题）【例6】 已知为正整数，满足如下两个条件：① ②．求证：以为三边长可以构成一个直角三角形． 解题思路：本题熟记勾股定理的公式即可解答．（全国初中数学联赛试题）能力训练1．若，则的值是 ．（“希望杯”邀请赛试题）2．已知，则 ．（广东竞赛试题）若且，则 的值为 ．（“缙云杯”竞赛试题）4．已知，则 ．5．如果，那么（ ）． A．1 B．2 C． D．（“新世纪杯”竞赛试题）设有理数都不为0，且，则的 值为（ ）． A．正数 B．负数 C．零 D．不能确定7．已知，则的值为（ ）． A．0 B．1 C．2 D．不能确定8．已知，则的值为（ ）A．1 B． C． D．9．设，求的值．10．已知其中互不相等，求证．（天津市竞赛试题）11．设满足，求证．（为自然数）（波兰竞赛试题）12．三角形三边长分别为．（1）若，求证：这个三角形是等腰三角形；（2）若，判断这个三角形的形状并证明．13．已知，求的值． （“华杯赛”试题）14．解下列方程（组）：（1）； （江苏省竞赛试题）（2）；（“五羊杯”竞赛试题）（3）． （北京市竞赛试题）B级1．设满足，，若，，则 ．2．若，且，则 ．3．设均为非零数，且，则 ．4．已知满足，则的值为 ．5．设是三个互不相同的正数，已知，那么有（ ）．A． B． C． D．6．如果，，那么的值为（ ）．A．3 B．8 C．16 D．207．已知，则代数式的值为（ ）． A．1996 B．1997 C．1998 D．199998．若，则的值为（ ）． A． B． C．5 D．6（全国初中数学联赛试题）9．已知非零实数满足．（1）求证：；（2）求的值． （北京市竞赛试题