B1.4___从鸦片战争到八国联军侵华.docxVIP

新人教必修1历史 (教案)第四单元 从鸦片战争到八国联军侵华一、教学目标1.知识与能力：（1）根据课标的要求，列举1840年—1900年间西方列强侵华的史实，即鸦片战争（两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华以及历次战后签订的不平等条约（主要是《南京条约》及其附件、《马关条约》《辛丑条约》），概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。（2）通过设置问题进行讨论，加强中外对比联系以及历史与现实的联系，培养学生在分析问题时具备世界意识的能力和历史为现实服务的能力；通过引导学生对一系列不平等条约内容、危害等方面的深层次的比较，提高学生比较、概括和思考的能力。2.过程与方法：材料分析法、问题探究、讨论法、历史比较法、情境再现3.情感态度与价值观：资本主义、帝国主义列强在近代对中国发动的一系列侵略战争使中国被迫打开国门，逐步地沦为半殖民地半封建社会。战争给中国带来了耻辱，但是也使沉睡的中国觉醒。一批又一批的中国人为中国的崛起而奋勇前进。他们英勇之屈的斗争精神永远激励中国人民继续前进。二、教学方式教学对象是重点高中的学生，初中的历史知识相对扎实，而且思维活跃、分析能力强，所以本课采用活动课“回望历史，以史为鉴──暨‘从鸦片战争到八国联军侵华’讨论会”的方式，分组讨论，多媒体辅助教学。三、教学过程 导入新课：通过多媒体展示一组时事资料、图片和近代列强侵略中国的动态图片，引出活动课“回望历