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关于班主任工作心得 培养孩子的团队集体意识　　前段时间由于班主任外出学习，做为任课老师我担起了一个班的班主任职责。在这段时间里，我对班级管理有了新的认识，一个好的班级秩序需要培养孩子们的团队集体意识。　　毫无疑问，一个班级里的班主任老师在班级的权威是最高的，虽然是这个班的数学老师，刚开始孩子们的纪律还是很好，慢慢地，过了两天，问题就出现了。以前孩子们来了都是第一时间打扫卫生，不仅值日的人打扫，不值日的也要打扫自己位子上的卫生，如果人人都参与，每天都打扫，那么每次打扫的时间就会很短，在进校后很短的时间内就会完成。　　但是，我发现孩子们打扫卫生的积极性慢慢地在减退，不值日的孩子来到教室后没有及时卫生，这样导致值日的孩子打扫卫生的工作量增大，最后在大队来检查的时候还是没有完成打扫卫生的工作，最后被扣了班级的积分。当被扣分以后，班里就出现了两种声音，不该值日的孩子埋怨值日生没有把卫生打扫干净，扣了班级积分；值日的孩子埋怨不值日的同学不打扫自己位置上的卫生，导致他们打扫卫生的时间加长。　　当这两种声音出现时，我让孩子们静静的想一想自己有没有做好自己该做的事情，然后让他们自己发言，说一说以后该怎么做才能把班级打扫卫生的工作做的更好。孩子们通过换位思考，他们都能够说出来自己那些地方做的不好，以后该怎么做，经过这次讨论后，第二天，孩子们把教室卫生打扫的很好了。　　一个人只顾自己地方的干净