培训师规划（曹选玲）.docVIP

基本信息姓名：曹选玲 所在省：重庆市 所在坊：小学数学所教学段：小学 所教学科：数学 所教年级：六 教材版本：西师大版培训师发展规划 曹选玲个人专业发展基础分析1、本人从事教育教学工作多年，有了一定的教学经验。2、从事教研科研工作多年，对观课议课有自己很好的经验的方法，在评课上有独到的见解。3、参加过许多培训，学习了一下先进的经验。4、能制作简单的PPT,能整合小学数学教材内容，信息技术有了一定的基础。5、能虚心向优秀的同行学习。6、不足之处教学理论知识还比较缺乏，对于复杂的ppt制作还很难操作，对于微课制作能力缺乏，学习上有有严重的畏难情绪。个人表现欲望不强，特别是在公众面前表达能力差，胆量小，说话经常语无伦次。个人专业发展目标分析1、学会先进的信息技术手段FLASH等和微课制作及使用方法，特别是资源处理和应用、数据管理和应用、资源制作和使用等方面有一定的提高。2、学科教学专长有所发展，学习走出自我，强迫自己多在同行面前表达自己的意见与看法，能特别是对观课评课，积极参与，同时让自己的上课能力、科研能力有所突破和提高。3、争取主动研究一些课题，收集教学中的点滴资料，写好反思，努力提高自己，做一个研究性教师 4、积极主动多学习一些理论书籍，充实自己的大脑。本次研修内容的确定资格培训；学科课程、教材、教法；教育学、心理学个人研修安排学科专业培训；资格培训；教育学、心理学。所需要的支持1、专业人士对我们的帮扶，特别是一些学习工具的使用上的有力量支持，尽快让我们学有所获，学有所用。2、有针对性的课程和专家指导；3、网络资源的有力提供和帮助，尽快在理论上和资源上让我们可以海选所用。4、国培专家团队对我们的支撑，详细讲解，让我们学到他们的东西。5、自己多操作，多运用，多学习。