义务教育太原新课标.人教版2017学年八年级下期末数学试卷含答案解析初二数学试卷分析.docVIP

  • 11
  • 0
  • 约1.04万字
  • 约 24页
  • 2018-07-08 发布于江西
  • 举报

义务教育太原新课标.人教版2017学年八年级下期末数学试卷含答案解析初二数学试卷分析.doc

义务教育太原新课标.人教版2017学年八年级下期末数学试卷含答案解析初二数学试卷分析.doc

2015-2016学年山西省太原市八年级(下)期末数学试卷 一、选择题(本大题含10个小题,每小题3分,共30分)1.若分式无意义,则x的值为(  )A.x=﹣1 B.x=1 C.x=1 D.x=22.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )A.等边三角形 B.等腰梯形 C.正方形 D.平行四边形3.一个不等式组中两个不等式的解集在同一数轴上的表示如图所示,这个不等式组的解集为(  )A.x<﹣1 B.x≤1 C.﹣1<x≤1 D.x≥14.如图,将三角尺ABC的一边AC沿位置固定的直尺推移得到△DEF,下列结论不一定正确的是(  )A.DE∥AB B.四边形ABED是平行四边形C.AD∥BE D.AD=AB5.如图,平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,且AC⊥AB,垂足为点A,若AB=4,AC=6,则BD的长为(  )A.5 B.8 C.10 D.126.如图,∠1,∠2,∠3,∠4,∠5分别是五边形ABCDE个顶点处的一个外角,则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5的度数是(  )A.90° B.180° C.270° D.360°7.下列各式从左向右的变形正确的是(  )A. = B. = C. = D. =8.如图,△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,BE⊥AC,垂足为点E,若∠BAD=15°,则∠CBE的度数为(  )A.15° B.30° C.45° D.60°9.如图,小明用四张长方形或正方形纸片拼成一个大长方形,小亮根据小明的拼图过程,写出多项式x2+3x+2因式分解的结果为(x+1)(x+2),这个解题过程体现的数学思想主要是(  )A.分类讨论 B.数形结合 C.公理化 D.演绎10.利用一次函数y=ax+b的图象解关于x的不等式ax+b<0,若它的解集是x>﹣2,则一次函数y=ax+b的图象为(  )A. B. C. D. 二、填空题(本大题含6个小题,每题3分,共18分)把答案填在题中横线上11.多项式x2﹣6x+9因式分解的结果为______.12.如图,△ABC是等边三角形,AB=6,若点D与点E分别是AB,AC的中点,则DE的长等于______.13.不等式组的最大整数解为______.14.如图,四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AD∥BC,若要使四边形是平行四边形,则需要添加的一个条件是______.(只写出一种情况即可)15.在一项居民住房节能改造工程中,某社区计划用a天完成建筑面积为1000平方米的居民住房节能改造任务,若实际比计划提前b天完成改造任务,则代数式“”表示的意义为______.16.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=,将△ABC绕点C逆时针旋转60°,得到△MNC,连接BM,则BM的长是______. 三、解答题(本大题含8个小题,共52分)解答应写出必要的文字说明、演算步骤和推理过程.17.因式分解:(1)2x2﹣2(2)xy(x﹣y)+y(x﹣y)2.18.先化简,在求值:÷﹣,其中a=﹣3.19.解分式方程:20.已知:如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC,CF⊥AD,垂足分别为点E,点F.(1)求证:BE=DF.(2)求证:四边形AECF是平行四边形.21.阅读下面材料,并解决相应的问题:在数学课上,老师给出如下问题,已知线段,求作线段的垂直平分线.AB AB小明的作法如下:同学们对小明的作法提出质疑,小明给出了这个作法的证明如下:连接AC,BC,AD,BD由作图可知:,AC=BC,AD=BD∴点C,点D在线段的垂直平分线上(依据1:______)∴直线就是线段的垂直平分线(依据2:______)(1)请你将小明证明的依据写在横线上;(2)将小明所作图形放在如图的正方形网格汇总,点A,B,C,D恰好均在格点上,依次连接A,C,B,D,A各点,得到如图所示的“箭头状”的基本图形,请在网格中添加若干个此基本图形,使其各顶点也均在格点上,且与原图形组成的新图形是中心对称图形.22.开学初,学校要补充部分体育器材,从超市购买了一些排球和篮球.其中购买排球的总价为1000元,购买篮球的总价为1600元,且购买篮球的数量是购买排球数量的2倍.已知购买一个排球比一个篮球贵20元.(1)求购买排球和篮球的单价各是多少元;(2)为响应“足球进校园”的号召,学校计划再购买50个足球.恰逢另一超市对A、B两种品牌的足球进行降价促销,销售方案如表所示.如果学校此次购买A、B两种品牌足球的总费用不超过5000元.那么最多可购买多少个品牌足球?种类标价优惠方案A品牌足球150元/个八折B品牌足球100元/个九折23.课堂上,小明与同学们讨论下面五边形中的问题:如图1,在五边形中ABCDE,AB=BC=CD,∠ABC=∠BCD=120

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档