义务教育解析何直线.与方程复习导学案含考点分类汇编详解人教版高中数学必修二.docVIP

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  • 2018-07-08 发布于江西
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义务教育解析何直线.与方程复习导学案含考点分类汇编详解人教版高中数学必修二.doc

义务教育解析何直线.与方程复习导学案含考点分类汇编详解人教版高中数学必修二.doc

解析几何-----------直线与方程复习知识回顾:直线的斜率与倾斜角:直线的方程:(1)点斜式: (2)斜截式:(3)截距式: (4)两点式: (5)一般式:两直线的位置关系的判定:(1)平行: (2)垂直:(3)相交 : (4)重合:(1)平面上两点间的距离:(2)中点坐标: 重心坐标:(1)点到直线的距离:(2)两平行间的距离:二、基础练习:设m0,斜率为m的直线上有两点(m,3),(1,m),则此直线的斜率为__________。2、若直线在x轴上的截距为1,则实数m的值为___。3、若直线x-2y+5=0与2x+my-6=0互相垂直,则实数m=_______。4、过点A(4,a)和点B(5,b)的直线y=x+m平行,则。5、若点(2,k)到直线的距离是4,则k的值是 。6、已知两点,在x轴上求一点P,使得最小,则最小值为 ,点 P坐标 。三、典例欣赏:例1:已知,求点D得坐标,使四边形ABCD为直角梯形(A、B、C、D按逆时针方向排列)例2:过点的直线交轴、轴正半轴于A、B两点。(1)当△AOB面积最小时,求直线的方程;(2)当最小值时,求直线的方程;(3)求最小值时,求直线的方程。例3:为了绿化城市,拟在矩形区域ABCD内建一个矩形草坪(如图),另外△EFA内部有一文物保护区不能占用,经测量AB=100,BC=80,AE=30,AF=20,应如何设计才能使草坪面积最大?例4:两平行直线分别过,它们之间的距离为d,这两条直线各自绕着P、Q旋转并且保持互相平行。(1)求d的变化范围;(2)用d表示这两条直线的斜率;(3)当d取最大值时,求这两条直线方程。四:课堂小结:五、课后巩固: 班级 姓名 1、直线l经过点(-2,2)且与直线y=x+6在y轴上有相同的截距,则直线l的方程为_ _。2、直线l过点(-1,2)且与直线2x-3y+4=0垂直,则直线l的方程是_______ ____。3、已知直线a:(k-3)x+(4-k)y+1=0,与b:2(k-3)x-2y+3=0平行,则k的值是______________。4、直线l过点P(-1,2),分别与x,y轴交与A,B两点,若P为线段AB的中点,则直线l的方程为_____ _。5、若直线经过点(a-2,-1)和(-a-2,1)且与经过点(-2,1),斜率为的直线垂直,则实数a的值为___________6、已知直线l的倾斜角为,直线经过点A(3,2),B(a,-1),且与垂直,直线:2x+by+1=0与直线平行,则a+b=______.7、求经过点P(2,3)且横纵截距相等的直线方程 。8、若点A(a,0),B(0,b),C(1,-1)(a0,b0)三点共线,则a-b的最小值等于_______9、已知一直线经过点P(1,2),并且与点A(2,3)和点的距离相等,求此直线的方程是 。10、求直线关于直线对称直线方程 。11、设点A(-2,3),B(3,2)。若直线ax+y+2=0与线段AB没有交点,则a的取值范围是_________12、已知两点,在x轴上求一点P,使得最大,则最大值为 ,点 P坐标 。13、过点A(0,)与点B(7,0)的直线与过点(2,1),(3,k+1)的直线和两坐标轴围城的四边形内接于一个圆,则实数k为______14、如图,在平面直角坐标系xoy中,设三角形ABC的顶点分别为A(0,a),B(b,0),C(c,0);点P(0,p)为线段AO上的一点(异于端点),这里a,b,c,p为非零常数,设直线BP,CP分别与边AC,AB交于点E,F,某同学已正确求出直线OE的方程,请你完成直线OF的方程( )15、在三角形ABC中,已知点A(5,-2),B(7,3),且在边AC的中点M在y轴上,BC边的中点N在x轴上,求:(1)顶点C的坐标;(2)直线MN的方程。16、直线过点P(,2)且与x轴,y轴的正半轴分别交与A,B两点,O为坐标原点,是否存在这样的直线满足下列条件:(1)的周长

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