数据结构课程设计(软工).docVIP

《数据结构》课程设计一个人：1,9 15二个人：3,4,6,7,8,11,12,13,14,16三个人：2,5,10一、数据结构课程设计的目的与要求1、目的： （1）要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能； （2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。2、基本要求： （1）要求利用VC的编程思想来完成系统的设计； （2）要求在设计的过程中，建立清晰的结构体层次；（3）在系统的设计中，至少要做到基本管理要求。（4）学生必须仔细阅读《数据结构》课程设计方案，认真主动完成课设的要求。有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。 （5）学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的时间计划，并在课设过程中不断检测自己的计划完成情况，及时的向教师汇报。（6）独立思考，课程设计中各任务的设计和调试要求独立完成，遇到问题可以讨论，但不可以拷贝。 （7）课程设计按照教学要求需要一周时间完成，一周中每天（按每周5天）至少要上3-4小时的机来调试C语言设计的程序，总共至少要上机调试程序18小时。3、创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据排序名次评定奖学金。4、写出设计说明书。 数据结构是一门涉及多门课程的课程，难度较大，需要较好的C语言的程序设计和调试能力，如果学生能够按照要求，从时间和精力上保证完全的