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八年级下册物理配套练习册答案课堂作业本答案　　八年级下册物理配套练习册答案课堂作业本答案　　配套练习册第一节　　13、现象：是否能听到回声 原因：大墙和电线杆反射　　提出的课题应注意说明，是否听到回声与这两个反射物不同的是否有关？　　例：能不能听到回声与反射物的大小是否有关？　　14、（1）乙、丙（2）真空不能传声　　15、（1）上（2）下　　配套练习册第二节　　10、分析：不要只说明固体可以传递声音，应注意说明传声的效果　　自己听到的声音是骨传导的结果，而旁边的人听到的声音是空气传播的结果，固体传声的效果比空气传递声音的效果好。　　11、固体、气体传递声音的效果是否相同？　　12、固体和空气传递声音的效果不同，史今第一次听到的声音是骨传导的结果，第二次是空气传播的结果，同学们两次听到的声音都是空气传播的结果。史今的感觉没有出错。　　13、机械闹钟，B，声音的响度不易区分，泡沫塑料、衣服、锡箔纸　　配套练习册第三节　　16、人耳可听到的声音范围是频率在20赫－XX0赫的声音，蝴蝶振动的频率在范围以外。　　17、甲的音调好，乙的响度大（音调注意区分频率，响度注意区分响度）　　18、（1）D、E　　（由题意：发声的音调高低可能与粗细、长短及材料有关，要研究音调与弦的材料的关系，应控制粗细、长短一样）　　（2）③①②④ （3）控制变量法　　19、丙、乙、甲、丁　　配套练习册第四节　　9、（应从声源和传播过程两个途径中减弱）如：与音像店交涉减小音乐的音量；关上门窗等　　10、（注意从信息中寻找答案）（1）眼睛（2）反射、吸收　　（3）实验器材：棉布、瓷瓦、机械闹钟、鞋盒　　实验步骤：①将声源放入鞋盒内，在其四周塞满棉布，　　②人一边听声音一边向后退，直至听不见声音为止，记录人与声源的距离L1　　③将棉布换成瓷瓦，继续步骤②，记录人与声源的距离L2　　（4）①不要在教室里大声喧哗②不要在休息时间大声说话或听音乐等　　11、利用金属隔音盘进行多次反射消耗能量，利用网状的小孔吸收声音　　12、城市街道上噪声过大，不许鸣笛（主要考虑从声源处减弱）　　配套练习册第五节　　10、略（课本上寻找）　　11、声音可以传递能量　　　　八年级下册物理配套练习册答案课堂作业本答案　　配套练习册第一节　　13、现象：是否能听到回声 原因：大墙和电线杆反射　　提出的课题应注意说明，是否听到回声与这两个反射物不同的是否有关？　　例：能不能听到回声与反射物的大小是否有关？　　14、（1）乙、丙（2）真空不能传声　　15、（1）上（2）下　　配套练习册第二节　　10、分析：不要只说明固体可以传递声音，应注意说明传声的效果　　自己听到的声音是骨传导的结果，而旁边的人听到的声音是空气传播的结果，固体传声的效果比空气传递声音的效果好。　　11、固体、气体传递声音的效果是否相同？　　12、固体和空气传递声音的效果不同，史今第一次听到的声音是骨传导的结果，第二次是空气传播的结果，同学们两次听到的声音都是空气传播的结果。史今的感觉没有出错。　　13、机械闹钟，B，声音的响度不易区分，泡沫塑料、衣服、锡箔纸　　配套练习册第三节　　16、人耳可听到的声音范围是频率在20赫－XX0赫的声音，蝴蝶振动的频率在范围以外。　　17、甲的音调好，乙的响度大（音调注意区分频率，响度注意区分响度）　　18、（1）D、E　　（由题意：发声的音调高低可能与粗细、长短及材料有关，要研究音调与弦的材料的关系，应控制粗细、长短一样）　　（2）③①②④ （3）控制变量法　　19、丙、乙、甲、丁　　配套练习册第四节　　9、（应从声源和传播过程两个途径中减弱）如：与音像店交涉减小音乐的音量；关上门窗等　　10、（注意从信息中寻找答案）（1）眼睛（2）反射、吸收　　（3）实验器材：棉布、瓷瓦、机械闹钟、鞋盒　　实验步骤：①将声源放入鞋盒内，在其四周塞满棉布，　　②人一边听声音一边向后退，直至听不见声音为止，记录人与声源的距离L1　　③将棉布换成瓷瓦，继续步骤②，记录人与声源的距离L2　　（4）①不要在教室里大声喧哗②不要在休息时间大声说话或听音乐等　　11、利用金属隔音盘进行多次反射消耗能量，利用网状的小孔吸收声音　　12、城市街道上噪声过大，不许鸣笛（主要考虑从声源处减弱）　　配套练习册第五节　　10、略（课本上寻找）　　11、声音可以传递能量　　　　八年级下册物理配套练习册答案课堂作业本答案　　配套练习册第一节　　13、现象：是否能听到回声 原因：大墙和电线杆反射　　提出的课题应注意说明，是否听到回声与这两个反射物不同的是否有关？　　例：能不能听到回声与反射物的