人教版四年级语文上册第五课《古诗两首》第一课时教案.docxVIP

人教版四年级语文上册第五课《古诗两首》第一课时教案　　5、古诗两首　　教学目标：　　1、学会生字，能借助注释理解生词；　　2、读懂诗句意思，体会作者诗中的哲理；　　3、背诵古诗，默写《题西林壁》。　　教学重、难点：　　重点：理解诗句的意思，读背古诗；　　难点：理解诗中包含的哲理，有所启发，体会作者细心观察，用心思考的观察方法。　　教学时间：2课时　　教学流程：　　 第一课时　　一、教学内容：学习《题西林壁》　　二、教学过程：　　（一）复习古诗的学习步骤及学习方法　　学习步骤：初读感知 理解诗题 理解诗句 品读悟意境　　熟读成诵　　三、按上述学习步骤学习《题西林壁》。　　1、初读感知，读通读正确。　　学生自己喜欢的方式读读，读通读正确，然后抽读　　2、了解作者，理解读题　　（1）让学生课前查阅苏轼有关资料，课上互相交流。　　（2）结合注释理解读题目的意思　　3、重点引导学生理解读句意思　　补充：激趣导课　　世间万物丰富多彩，美不胜收，而且有着千丝成缕的联系，如果细心观察，用心思考，就有可能发现万物的奥秘，认识万物的联系，本课两首诗就是作者细心观察，用心思考发现万物的奥秘，思维两首诗，今天，我们一起来学习。　　3、重点引导学生理解诗句意思　　（1）分组合作学习，在组内各自交流自己对诗句的理解，理解诗句时，既要借助注释，又