2012届广东省高考生物二轮总复习 第13课时 种群、群落、生态系统及生态环境的保护.pptVIP

解析：(2)鹰处于第三、四营养级，鹰获得最低的能量按处于第四营养级、传递效率为10%进行计算(10000×10%×10%×10%＝10)；鹰获得的最高能量按处于第三营养级、传递效率为20%计算(10000×20%×20%＝400)。 (3)由于兔和鼠属于同一营养级，两者存在竞争关系。对能量的利用效率相同，只是对草的利用数量不同，400只鼠消耗的食物量正好等于100只兔子消耗的食物量。用n表示第一次标记的鼠数量，N表示鼠的种群数量，m表示第二次捕获的带标记的个体数量，M表示第二次捕获的个体总数量，由于n/N＝m/M，N＝(n×M)/m，m由于迁出变小，故N会变大。 (3)信息传递在农业生产上的应用 ①提高农产品和畜产品的产量：养鸡业在增加营养的基础上延长光照时间可以提高产蛋率；用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等的种子，可以提高发芽率、增产。 ②利用信息传递控制有害动物：黏虫成虫具有趋光性，对蜡味特别敏感，人们就在杀菌剂中调以蜡类物质诱杀它；人们还利用性引诱剂“迷向法”防治害虫。 【例3】下图中图甲表示碳元素在生态系统循环的模式图，图乙表示某新建人工湖泊的生物类群关系。请据图回答几个有关生态系统的问题： (1)生态系统的结构包括______________________和 ______________