微课教学设计.曾梦花.docVIP

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  • 2018-11-16 发布于河南
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微课教学设计.曾梦花

PAGE PAGE 1 给句子“做美容” ——句子专项练习(扩句)知识和能力: 1、通过给句子做美容,学会把句子写具体,使句子表达更生动、形象。 2、学会使用恰当的词语来修饰句子中的各种成分,使句子通顺、连贯。 3、通过对给句子美容方法的总结和归纳,积累词语,能够在句子各个主要成分前从不同角度考虑用上不同类型的词语加以修饰。 过程和方法: 1、从例句中感知经过美容的句子的形象、生动,明确“美容”对于提升句子形象性的重要作用。 2、在故事中获取给句子美容的方法。 3、通过练习学会把句子写得生动可爱。 情感和态度:规范用语习惯,丰富语言表达,为进一步写作打好基础。重难点:抓住句子的重要部分扩充内容使语言表达更生动形象。一、导入1、同学们好!我们今天微课学习的内容是——给句子做美容 2、首先呢,给大家讲个故事: 听熊博士说今天要给句子做美容,小白兔早早地起床了,把前一天晚上向妈妈借的面膜、护肤品、化妆品统统装进了自己的小书包里,然后高高兴兴地来到学校。 没想到小猪西里呼噜和小松鼠早就到了,他们看见小白兔书包鼓鼓的,都好奇地凑过来,想知道书包里究竟藏的是什么?在小猪和小松鼠的百般哀求下,小白兔打开了她的书包,拿出了妈妈的护肤品。“小白兔,你带这些来学校干什么?”小猪不解地问。

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