高二哲学第4课第六框框辩证法形而上学.pptVIP

* * 高二哲学常识第四课第六框 “对神学三天打鱼、两天晒网,但是对哲学却全力以赴。可是，他擅长神学和语言，哲学才能却有限。” 一位大学老师对一个学生的毕业评语： ---这个学生就是“德国哲学界之王” 黑格尔(1770--1831), 辩证法理论体系的创立者。 ⒈辩证法和形而上学的概念理解 辩证法：关于事物矛盾的运动、变化和发展的一般规律的哲学学说，它主张用联系、发展、矛盾的观点看世界。 辩证法一词来源于古希腊文，原意是指在辩论中揭露对手论断中的矛盾并取得胜利的艺术。（后来人们用这种艺术来研究整个世界，才使它成为哲学世界观和方法论） ★辩证法经历了三个发展阶段 ⑴古代的朴素辩证法 ----赫拉克利特、老子等为代表 只能描述整个世界的一般变化，不能揭露和理解这种变化的内在规律性，也没有形成体系化。 ⑵近代唯心主义辩证法---黑格尔为代表 他第一个把世界看作是一个由低级到高级的发展过程，承认矛盾是事物发展的动力和源泉并表述了这种发展的规律，创立了辩证法的理论体系，但不足之处是这个体系建立在唯心主义基础上，这不科学。 ⑶唯物辩证法-马克思、恩格斯为代表 他俩批判吸取黑格尔辩证法中最有价值的东西，并把它建立在唯物主义基础上，使之成为科学的世界观和方法论。 形而上学：同辩证法相对立的哲学学说，它主张用孤立、静止、片面的观点看世界。 形而上学的来源：亚里士多德去世后，其文集出版时，编撰者们把