2018年秋九年级数学上册 第25章 图形的相似 25.2 平行线分线段成比例 第2课时 平行线分线段成比例的基本事 实的推论练习 （新版）冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1[第2课时　平行线分线段成比例的基本事实的推论]知|识|目|标通过把平行线分线段成比例的基本事实运用到特殊情形中，发现平行于三角形一边的直线的两条结论，并会利用这两条结论进行证明或计算．目标　掌握平行于三角形一边的直线的结论的应用例1 教材补充例题如图25－2－6，BC∥ED，BD，CE相交于点A，且AE＝2，AC＝4.若BD＝9，求AB的长．图25－2－6例2 教材补充例题如图25－2－7，已知在△ABC中，DE∥BC交AC于点E，点M在BC上，AM交DE于点F.求证：eq \f(DF,FE)＝eq \f(BM,MC).图25－2－7【归纳总结】“A”字型与“X”字型平行线分线段成比例基本事实的两条推论可以概括为“A”字型与“X”字型：图25－2－8如图25－2－8①，若DE∥BC，则eq \f(AD,AB)＝eq \f(AE,AC)＝eq \f(DE,BC)；如图②，若AF∥BC，则eq \f(AF,BC)＝eq \f(AD,BD)＝eq \f(DF,DC).知识点一　平行于三角形一边的直线结论1平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)，所得的__________________．它的基本图形如图25－2－9.图25－2－9用几何语言表述：∵DE∥BC，∴eq \f(AD,DB)＝eq \f(AE,EC)，eq \f(AD,AB)＝eq \f