2018届九年级科学上册第1章物质及其变化第6节几种重要的盐第2课时盐的制取导学案无答案新版浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1第2课时　盐的制取教材解读　本节课主要通过研究常见的酸、碱和盐的溶解性，揭示物质间发生复分解反应的本质，进一步归纳出复分解反应的条件：生成物要有气体、水或沉淀。关于物质溶解性有四种：易溶、可溶、微溶和难溶，此知识在八年级科学(上)已经学习过，本节课对于物质的溶解性有别于原来归纳的四种，而归纳为：“溶、不、微、挥、—”五种。“溶”表示可溶，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“挥”表示挥发性，“—”表示物质不存在或遇水分解教学目标知识与技能　1.会查阅酸、碱、盐的溶解性规律表，知道其溶解性特点2.理解复分解反应的实质，知道复分解反应发生的条件3.知道制取盐的原理；会熟练书写制取常见盐的化学反应方程式过程与方法　　通过对常见盐的化学性质的分析，概括出盐的一般性质，根据盐的性质进行盐的制取情感、态度与价值观　通过对复分解反应本质的理解，让学生体会到认识事物是一个由现象到本质的过程重点难点　重点：理解复分解反应的本质难点：盐的制取原理及相关反应的化学方程式的书写　重难点处理策略　　重点方面：给学生任务，通过阅读溶解性表完成任务，小组交流学习结果，师生互动解决问题。复分解反应条件的归纳需要通过实验现象分析归纳其反应本质难点方面：在确定物质间能发生反应的基础上，书写化学方程式，需要掌握三个步骤——①以客观事实为依据，写出反应物和生成物；②配平化学方程式；③说明反应