河南省郑州市七年级语文上册第五单元18狼第1课时教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3第五章：《狼》第一课时 教案课 题《狼》课时安排共（ 2 ）课时课程标准 标注课程标准页码学习目标　1.了解蒲松龄及《聊斋志异》。　2.能比较流利、熟练地朗读课文。　3.能对照注释掌握一些实词,读懂文章。教学重点　1.能比较流利、熟练地朗读课文。　2.能对照注释掌握一些实词,读懂文章的意思。教学难点通过讨论探究,自己解决生难字词。教学方法讲授法 朗读法 品味法 教学准备课件PPT课前作业预习《狼》教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一导入　[设计意图]　由学生猜成语谜语,调动学生参与课堂的兴趣,由此引出课题,学生的注意力会马上集中起来,并且愿意和其他同学一道走进文本,学习新课文。　【出示幻灯片,学生观看狼的图片及解释,猜出成语。】　形容大声哭叫,声音凄厉——鬼哭狼嚎　比喻把坏人或敌人引入内部——引狼入室　比喻凶暴的人居心狠毒、习性难改——狼子野心　四处都是报警的烟火,指边疆不平静——狼烟四起　形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒——狼心狗肺　今天,我们要学习的内容就和这几个成语的主角有关,请同学们大声说出今天的课题——《狼》。　课中作业：请大声说出今天的课题——《狼》环节二二、指导朗读　[设计意图]　强化学生的朗读,熟读成诵,是培养学生文言文语感的重要途径。通过熟读,学生文言文语感明显增强,渐渐体会到古文的句读方