河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented第2课时SectionA2教案新版人教新目标版.docVIP

Unit 6 When was it invented 课 题 Unit 6 When was it invented? Section A (2) 课时安排 共（5）课时 课程标准 P.17（1）能理解段落中各句之间的逻辑关系,能找出文章中的主题,理解故事的情节。 （2）能利用词典等工具书进行阅读。 学习目标 1.通过自读能理解文章中列出的问题。 2.通过细读课文，理解文中的细节，并完成3b。 3. 学生通过造句练习，能正确运用一些短语。 教学重点 自读，细读文章，正确理解内容。 教学难点 能正确运用一些短语造句 教学方法 阅读策略 教学准备 PPT,彩色粉笔 课前作业 用英语列出你学习英语的方法。 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 Step 1 Warming up 1. Check the homework. 2. Role-play the conversation in 2d. Step 2 Warming up 播放视频《茶叶的起源》，让学生们了解中国的茶文化，及茶叶被发明的渊源，并了