义务教育苏科数学九.年级上1.2一元二次方程的解法课时训练（共6课时）含答案试卷分析详解.docVIP

1.2 第2课时　用配方法解一元二次方程(二次项系数为1)当堂检测1．用配方法解方程x2－5x＝4，应把方程的两边同时(　　)A．加上eq \f(5,2) B．加上eq \f(25,4)C．减去eq \f(5,2) D．减去eq \f(25,4)2．用配方法解一元二次方程x2－6x－4＝0，下列变形正确的是(　　)A.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－6))eq \s\up12(2)＝－4＋36B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－6))eq \s\up12(2)＝4＋36C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－3))eq \s\up12(2)＝－4＋9D.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－3))eq \s\up12(2)＝4＋93．将下列各式配方：(1)x2－4x＋(________)＝(x－________)2；(2)x2＋12x＋(________)＝(x＋________)2；(3)x2－eq \f(3,2)x＋(________)＝(x－________)2；(4)x2＋2 eq \r(2)x＋(________)＝(x＋________)2.4．把方程x2－12x－3＝0化为(x＋m)2＝n(其中m，n为常数)的形式后为________．5．用配方法解方程x2－2x－2＝0.解：移项，得____________，配方，得________，即________，开方，得________．解得x1＝________，x2＝________．课后训练一、选择题1．用配方法解一元二次方程x2＋x＝－2，下一步骤配方正确的是(　　)A．x2＋x＋12＝－2＋12 B．x2＋x＋22＝－2＋22C．x2＋x＋(eq \f(1,2))2＝－2＋(eq \f(1,2))2 D．x2＋x＋9＝－2＋92．用配方法解方程x2＋10x＋9＝0，配方后可得(　　)A．(x＋5)2＝16 B．(x＋5)2＝1 C．(x＋10)2＝91 D．(x＋10)2＝1093．把方程x2－6x＋3＝0化成(x－m)2＝n的形式，则m，n的值是(　　)A．3，12 B．－3，12 C．3，6 D．－3，64．方程x2＋4x＝2的正根为(　　)A．x＝2－ eq \r(6) B．x＝2＋ eq \r(6) C．x＝－2－ eq \r(6) D．x＝－2＋ eq \r(6)5.用配方法将二次三项式a2－4a＋5变形，结果是A．(a－2)2＋1 B．(a＋2)2＋1 C．(a＋2)2－1 D．(a－2)2－1二、填空题6．填空：x2＋6x＋(________)＝(________)2.7．用配方法解一元二次方程x2－eq \f(4,3)x＝1时，应先两边都加上________．8．已知二次三项式x2－ax＋4是完全平方式，则a＝________．9．[2014·岳阳] 方程x2－3x＋2＝0的根是__________．10．若方程x2＋px＋q＝0可化为(x＋eq \f(1,2))2＝eq \f(3,4)的形式，则pq＝________．三、解答题11．用配方法解下列方程：(1)y2－2y＝3；　　　(2)x2－6x－6＝0；(3)x2＋9＝6x; (4)x2－eq \f(2,3)x－eq \f(8,9)＝0.12．对于多项式x2－3x＋eq \f(19,4)，任意取x的值，多项式的值总为正数，你能说明其中的道理吗？你知道当x取何值时，多项式的值最小吗？最小值是多少？拓展题把关于x的方程x2－2x＋2＝0配方成为a(x－2)2＋b(x－2)＋c＝0的形式．答案及解析当堂检测1．B　[解析] 方程两边同时加上一次项系数一半的平方，应把方程的两边同时加上eq \f(25,4).故选B.2．D　[解析] 先将常数项移到方程的右边，再把方程两边都加上一次项系数一半的平方，即x2－6x＝4，x2－6x＋9＝4＋9，eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－3))eq \s\up12(2)＝4＋9.故选D.3．(1)4　2　(2)36　6　(3)eq \f(9,16)　eq \f(3,4)　(4)2　eq \r(2)4．(x－6)2＝39　[解析] 移项，得x2－12x＝3，配方，得x2－12x＋36＝3＋36，即(x－6)2＝39.5．x2－2x＝2　　x2－2x＋1＝2＋1　(x－1)2＝3　x－1＝±eq \r(3)　1＋eq \r(3)　1－eq \r(3)课后训练1．[解析] C　由x2＋x＝－2，得x2＋x＋(eq