六年级上册体育《学练掌握韵律球操》教案教学设计.docxVIP

六年级上册体育《学练掌握韵律球操》教案教学设计　　六年级上册体育《学练掌握韵律球操》教案教学设计　　第九课　　学习目标：合作学练掌握韵律球操第一段。　　学习内容：　　学习步骤：　　一、韵律活动，感受音乐　　 教师活动：　　 1、组织学生常规训练　　 2、组织学生体验音乐节律　　学生活动：　　 1、体育委员整队，检查出席人数。　　 2、小组长组织下进行队列练习。　　 3、听音乐进行：韵律绳操，感受音乐的节奏感　　组 织：四列横队、自由分散　　 * * * * * *　　 * * * * * *　　 * * * * * *　　* * * * * *　　二、合作学习，掌握动作　　重 点：韵律球操的第一段动作　　难 点：两人间的协调配合。　　教师活动：　　 1、完整动作的示范。　　 2、分解示范，并组织学生模仿练习。　　 3、组织学生合作学练，巡回指导。　　 4、组织学生连贯练习，播放音乐。　　 学生活动：　　 1、观看示范，了解第一部分抛接的14个8拍动作过程。　　 2、随教师示范和要求分段学习动作，集体学完一段动作后，分组合作学练习，体验动作的连贯性。　　3、学完第一部分全部动作后，分组学练，重点体验两人间的配合及动作的熟练性。　　4、听口令集体完成动作后再听音乐完成动作。　　5、3分钟球类自主活动，注意安全。　　组 织：四列横队、小组分散　　　　********* *********　　********* *********　　*********　　********* *********　　 *********　　 场地器材：短绳每生一根、软排每生一个、录音机　　六年级上册体育《学练掌握韵律球操》教案教学设计　　第九课　　学习目标：合作学练掌握韵律球操第一段。　　学习内容：　　学习步骤：　　一、韵律活动，感受音乐　　 教师活动：　　 1、组织学生常规训练　　 2、组织学生体验音乐节律　　学生活动：　　 1、体育委员整队，检查出席人数。　　 2、小组长组织下进行队列练习。　　 3、听音乐进行：韵律绳操，感受音乐的节奏感　　组 织：四列横队、自由分散　　 * * * * * *　　 * * * * * *　　 * * * * * *　　* * * * * *　　二、合作学习，掌握动作　　重 点：韵律球操的第一段动作　　难 点：两人间的协调配合。　　教师活动：　　 1、完整动作的示范。　　 2、分解示范，并组织学生模仿练习。　　 3、组织学生合作学练，巡回指导。　　 4、组织学生连贯练习，播放音乐。　　 学生活动：　　 1、观看示范，了解第一部分抛接的14个8拍动作过程。　　 2、随教师示范和要求分段学习动作，集体学完一段动作后，分组合作学练习，体验动作的连贯性。　　3、学完第一部分全部动作后，分组学练，重点体验两人间的配合及动作的熟练性。　　4、听口令集体完成动作后再听音乐完成动作。　　5、3分钟球类自主活动，注意安全。　　组 织：四列横队、小组分散　　　　********* *********　　********* *********　　*********　　********* *********　　 *********　　 场地器材：短绳每生一根、软排每生一个、录音机　　六年级上册体育《学练掌握韵律球操》教案教学设计　　第九课　　学习目标：合作学练掌握韵律球操第一段。　　学习内容：　　学习步骤：　　一、韵律活动，感受音乐　　 教师活动：　　 1、组织学生常规训练　　 2、组织学生体验音乐节律　　学生活动：　　 1、体育委员整队，检查出席人数。　　 2、小组长组织下进行队列练习。　　 3、听音乐进行：韵律绳操，感受音乐的节奏感　　组 织：四列横队、自由分散　　 * * * * * *　　 * * * * * *　　 * * * * * *　　* * * * * *　　二、合作学习，掌握动作　　重 点：韵律球操的第一段动作　　难 点：两人间的协调配合。　　教师活动：　　 1、完整动作的示范。　　 2、分解示范，并组织学生模仿练习。　　 3、组织学生合作学练，巡回指导。　　 4、组织学生连贯练习，播放音乐。　　 学生活动：　　 1、观看示范，了解第一部分抛接的14个8拍动作过程。　　 2、随教师示范和要求分段学习动作，集体学完一段动作后