初中一年级思想品德上册第二单元 认识新自我第五课 自我新期待第三课时课件.pptVIP

授课教师 郑金晶 第五课 自我新期待 未来的我？ 我是偶像？ 一 我心中的理想形象 　　认识自己，发掘自身的潜能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进。 　　我们心目中的理想形象是什么样的呢？ 1、上述明星你最喜欢谁? 2、说说你喜欢的理由。 3、你认为自己在哪些方面应向他学习？ 内在素质 外在形象 我心中的理想形象 一，喜欢明星是正常的心理现象吗？为什么？ 因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。 二、我们应该怎么看待追星族？ “人无完人”，偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。 明星成功的道路是坎坷泥泞的，他们是因为有过人之处才会成为“星”的，他们的成功是因为有过付出。有许多明星成功的经验是可取的。但是，如果我们太过于沉迷于“追星”，对于正在求学的我们有百害而无一利。其实，崇拜明星并不是什么坏事，“追星”也是有不同方式的。我们应该学习明星好的一面，学习他们的勤奋，让自己成熟起来，当我们不再需要明星的时候，也许我们已是别人所崇拜的明星了。 二 面对新期待 完成教材第55页面对新期待的填空，并想一想：我是初中生了，他人、社会对我有着怎样的新期待呢？ 面对新期待 ──课本55页下探究活动 父母对我的新期待： 老师对我的新期待： 同学对我的新期待： 朋友对我的新期待： 邻居对我的新期待： 社会对我的新期待： 更懂事、学习自觉性更高 良好的学习态度和优异的学习成绩 团结友好、互帮互助 珍惜彼此间友谊 和睦相处、互相照顾 有较强的责任感 面对新期待 确立个人成长目标我们应注意什么？ 1、了解自己的个性特点与潜能 2、了解社会对各种职业的角色期待 3、从社会需要与自身实际出发，确立个人的成长目标。 三 未来新规划 小活动：我的未来我做主 三年后、六年后、十年后，我们可能在什么地方，做什么工作，有什么样的业绩、能力、品质？让我们一起畅想未来。 让我们一起畅想未来。 老师的预测： 1、环保相关的职业 2、健身教练 3、看护孩子的保姆 4、网站开发师 5、法律业 6、网络警察 7、医疗保健业 8、心理学家 9、保安工作 10、教师（教育工作者） 大家来预测 未来十年内热门的职业是什么？ 未来新规划 怎样做才能实现个人的美好目标？ 青少年时期的主要任务是知识学习与品德培养，美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。 课堂小结 喜欢明星是很正常的现象 我心中的理想形象 学习不同榜样优点，不 断完善自我 了解自己的个性特点与潜能 自我新形象 面对新期待 了解社会对各种职业的角色期待 从社会需要和自身的实际出发 主要任务在于知识学习与品德培养 未来新规划 良好的生活和学习习惯 课堂练习 A 喜欢明星是很正常的心理现象 B 周杰伦没有任何缺点，所以大家都喜欢他 C 周杰伦的成功是他努力的结果 D 周杰伦专业技能和执着热情赢得了人们的喜爱 七年级有一帮“周杰伦迷”，天天研究他的歌和他的本人，说起周杰伦真是头头是道。下列说法正确的是 （A） A 从社会的需要出发 B 从自身的实际出发 C 了解自己的个性特点和潜能 D 了解社会对各种职业的角色期待 我们确立个人的成长目标要 （ABCD） 迁移应用 拓展探究 每个人都对自己的未来有个规划和打算，请你给自己未来三年的发展制定一个规划和努力方向。 根据自己的规划，明确自己的重点和主要完成的任