山东省武城县第二中学2017-2018学年高一语文6月月考试题.docVIP

PAGE 15 -山东省武城县第二中学2017-2018学年高一语文6月月考试题本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。注意事项：回答选择题时，用2B铅笔将1—3、7（涂卡4）、10—12（涂卡5—7）、17—19（涂卡8—10）题的答案涂在答题卡的相应题号上。一、现代文阅读(33分)(一)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分)①在文学批评研究中,人们往往以“不平则鸣”来阐释诗人作家的不幸和痛苦生活遭遇对于创作的积极作用,并且把它与“发愤著书”“穷而后工”作为同一理论源流。这种阐释是有一定合理性的,但仍需略作辨析,以期比较全面准确地理解“不平则鸣”的原意。②“不平则鸣”一语的原意是什么呢?假如把“不平则鸣”单纯解释为对于不公平事情的愤慨，则《送孟东野序》中出现了大量难以解释甚至矛盾之处。宋代学者洪迈在《容斋随笔》中认为,韩愈既说“物不得其平则鸣”,而文中却以唐虞时代的皋陶、大禹、殷代的伊尹、周代的周公等等为“善鸣者”,这些人都是成功的政治家，似乎难和“不平”扯到一起;而且文中还说“天将和其声而使鸣国家之盛”等等,这就更谈不上“不平则鸣”了。③韩愈此文是否有矛盾,关键在于“不平”一词的内涵.钱钟书先生在《诗可以怨》一文中说:“韩愈的‘不平’和‘牢骚不平’并不相等,它不但指愤郁,?也包括欢乐在内。”钱先生这个解释是很有见地的,