理解中国：燕山大讲堂中国问题思辩.DOC

《理解中国：燕山大讲堂中国问题思辩录》第1节：中国60年法治进程再思考(江平)燕山大讲堂:培育公民精神。江平、李强、马怀德、何兵、陈忠林、张千帆、陈志武、周其仁、蔡定剑、张鸣、孙立平等学界精英汇聚在此，思辨中国问题。理解中国燕山大讲堂第1期时间:2008年5月10日地点:中国政法大学蓟门校区图书馆学术报告厅主讲人:江平(中国政法大学终身教授)主持人:李倩(中国政法大学法律史副教授)中国60年法治进程再思考阅读提示:改革开放30年，无非就是两个主轴，一个是市场，一个是法治。以人民的、革命的、国家的名义，都可以将个人权力作为凌架于法律之上的挡箭牌。我们为什么要回顾这段历史？是因为今天仍然有人认为假借人民的名义，就可以站在最正确的立场上。从实际出发、从经验出发看起来是慢一点，甚至有一些曲折，前进了又后退，但是总的损失会相对小一些。“马英九学法律，法制观念太强，司法性格太重，守经有余，权变不足”，这几句话我们应该很好地思考。要弘扬法治精神，无非是民主和自由这两个基因。我想，民主有一个最重要的任务，就是让人民有一个选择更好的国家管理人员的权利。江平:1930年12月出生，浙江省宁波市人。1948～1949年就读于北京燕京大学新闻系;1951年入莫斯科大学法律系，1956年毕业;现为中国政法大学终身教授、民商法博士生导师。担任的主要社会职务有:北京政法学院副院长、中国政法大学副校长(1983～1988年);中国政法大学校长(1988～1990年);七届全国人大代表、七届全国人大常委会委员、七届全国人大法律委员会副主任委员(1988～1993年);中国法学会副会长(1988～1992年);中国经济法研究会副会长(1985年至今);北京仲裁委员会主任(1995年至今);中国国际经济贸易仲裁委员会顾问、仲裁员、专家委员会委员。曾赴比利时根特大学、香港大学、意大利第二罗马大学、日本青山学院、美国哥伦比亚大学讲学，获比利时根特大学名誉法学博士，并任秘鲁天主教大学名誉法学教授。主要著作有:《中国大百科全书法学卷》(编委、民法学科主编)、《罗马法教程》(合著)、《西方国家民商法概要》(独著)、《民法教程》(合著)、《公司法教程》(《新编公司法教程》)(主编、合著)、《法人制度研究》(主编、合著)、《中国采矿研究》(主编)、《中国司法大辞典》(主编)、《商法全书》(主编)、《证券实务大全》(主编)、《商法案例评析》(主编)。曾被授予有突出贡献的中青年专家、全国优秀教师荣誉称号。其主编的《刑法学原理》(三卷本)获国家图书最高奖项——第二届国家图书奖，主编的《中国刑法学》获第二届中国高等学校优秀教材特等奖，主编的《刑法学》获中国国家级优秀教材一等奖和中国司法部优秀教材一等奖。曾被收入英国剑桥世界名人录，并被收入中国多种版本的著名学者、著名法学家名录。我今天演讲的题目是“从法律实用主义到法律理念主义”，我加了副标题“中国60年法治进程再思考”，其中以30年为主。我们知道今年是改革开放30年，明年是中华人民共和国成立60年，我本人可以说既是30年的见证人，也是60年的见证人。在这个意义上，我觉得回顾历史是很重要的。我这个人不是搞历史的，但是我的历史观有三个:第一个历史观。不知道总结自己历史教训和历史经验的民族，不能够叫做一个严肃认真的民族。所以，我们应当从60年和30年里分析研究得与失，给它一些法律性质的定位。这是我试图来做的。第二个历史观。30年来，我们知道自己是从哪里走过来的，但是究竟将来向何处走去，现在仍然有争论，仍然有困惑。我们终究不像有些国家，可以那么有信心地说，“我们将来走向何方，是可以非常明确地告诉大家的”。在这个意义上来说，只有真正地研究怎么走过来，我们才能更有信心地说走向何方。第2节：中国60年法治进程再思考(江平)第三个历史观。在我过去的著作中也讲到了，中国法治建设的发展，是一个曲折的进程，或者说是进两步、退一步。进，进到哪里;退，退到哪里，总得有个交代，不能笼统的一句话:道路是曲折的，前途是光明的。到底曲折在哪里？哪些是进，哪些是退？这样我们可以对历史负责，走向一个更光明、更美好的前程。60年的中国法治发展、法律的发展，可以说前30年就是从法律实用主义到法律虚无主义，这是我最近思考所得出的。不知道理解得对不对。后30年是从法律经验主义到法律理念主义。也就是说我们国家经历了四个法律时期:法律实用主义，法律虚无主义，法律经验主义，现在在走向法律理念主义。一、法的歧途:从法律实用主义、工具主义到法律虚无主义*法律实用主义有三大特点:一是法律不要有体系，立法也不要要求完善、完备，有了一些法律能够用就可以了;二是法律也不要太复杂，简要的内容就够了，条文不要过多;三是法律不要太约束人，不要捆绑自己的手脚，有法律也只不过是做一个行动准则的参考。拿这三个标