山东省济南市槐荫区七年级数学下册第一章整式的乘除1.4整式的乘法1.4.1整式的乘法导学案无答案新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 11.4.1整式的乘法一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P14-P15（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：1．复习幂的运算性质，探究并掌握单项式乘以单项式的运算法则；2．能够熟练运用单项式乘以单项式的运算法则进行计算并解决实际问题．　（四）学习建议：1．教学重点：复习幂的运算性质，探究并掌握单项式乘以单项式的运算法则；2．教学难点：能够熟练运用单项式乘以单项式的运算法则进行计算并解决实际问题．（五）预习自测：（1）3a2b · 2ab3c＝_____________（2）（xyz2）·（4y2z3）＝__________预习反馈：单项式乘以单项式的步骤是什么吗？（1）系数相乘：（注意符号）（2）相同字母的幂相乘（3）只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式活动一：合作探究：1、计算：（1） （2）（4×106）×（7×105）（3） （4）（-3x2y）(xy2)2．已知3xn-3y5-n与－8x3my2n的积是2x4y9的同类项，求m、n的值。3．若(2anb·abm)3=8a9b15，求m+n的值。（六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。二、落实与整合（课中学习区）活动二：交流展示：1．下面的计算是否正确，如果错误，请改正。（1）3a3·4a4=7a7 （