义务教育人教八年级.数学上11.3《多边形及其内角和》同步练习题初二数学试题.docVIP

多边形及其内角和1.一个多边形的内角和与外角和相等，则这个多边形是 边形.2.多边形的边数增加一条时，其外角和 ，内角和增加 .3.过m边形的一个顶点有7条对角线，n边形没有对角线，k边形共有k条对角线，则(m-k)n .ADCBEADCBEF图7-3-2123456785.一个多边形有14条对角线，则这个多边形是 .6.如图7-3-2，已知四边形ABCD中，∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠6，∠7=∠8，则∠E+∠F= .1.n边形所有对角线的条数是( ) A. B. C. D. 2.如果多边形的内角和是外角和的k倍，那么这个多边形的边数是( ) A.k B.2k+1 C.2k+2 D.2k-23.若把一个多边形的顶点数增加一倍，它的内角和是25200，那么原多边形的顶点数为( ) A.8 B.9 C.6 D.104.下列命题中，正确的有( ) ①没有对角线的多边形只有三角形②内角和小于外角和的多边形只有三角形③边数最少的多边形是三角形④三角形的外角和小于任何一个多边形的外角和A.0个 B.1个 C.2个 D.3个1.一个五边形的五个外角的读数比是1∶2∶3∶4∶5，求这个五边形的五个内角的度数比.2.两个正多边形的边数之比为1∶2，内角和之比为3∶8，求这两个多边形的边数、内角和.AABCDEF图7-3-31.一个六边形木框显然不具有稳定性，要把它固定下来（如图7-3-3），至少要钉上几根木条？图7-3-410807202.如图7-3-4是一个菱形(AB=BC=CD=DA),请把它分割成4图7-3-410807201.一个多边形截取一个角后，形成的另一个多边形的内角是多少度时，原多边形可能是十五边形吗？ 2.如图7-3-5，6个大小相同的羊栏是由13根木头所谓成的，但其中1根被折断，现在想用剩下的12根木头重新围成6个面积相等的羊栏，该怎样做？你可以利用火柴棒实际摆摆看.图图7-3-5 如图7-3-6，是一个正方形的桌面，如果把桌角“砍”下来，问桌子剩下几个角？ (1)试试看，你答对没有？图7-3-5ADCB(2)图7-3-5ADCB.参考答案随堂反馈画龙点晴：1.四 2.不变，180° 3.125 4. 360°，135° 5.七边形 6.180°慧眼识金：1.C 2.C 3.A 4.D课后沟通基础演练：1. 13:11:9:7:5 2.五边形，540°；十边形 1440°同步闯关：1.3根木条；2.如图所示能力比拼：1.原多边形为十五边形，截去一个角后可能是十六边形，也可能是十四边形，形成另一个多边形内角和为（14-2）×180°=2160°或（16-2）×180°=2520°2.用剩下的几根木头围成由6个正三角形组成的正六边形。 HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%99%A8%E6%98%9Fie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%99%A8%E6%98%9Fie=utf-8src=wenda_link \t /q/