义务教育沪教数学六.年级上册2.3《分数的大小比较》word同步测试题.docVIP

分数的大小比较【知识梳理】1．将异分母的分数分别化成___________________________的分数,这个过程叫通分. 2.通分的依据是__________________(用字母表示);约分的依据是____ ____(用字母表示).【基础检测】1．和的最小公分母是________,的最小公分母是________。2．把，，通分，得=____ =________ =________。3．比较大小：（1） ； （2） ； （3） .4．已知，且a是最简分数，请写出一个符合条件的分数a= 。5．若，且x是分母为48的最简分数，则x= 。6．大于（ ）A、0个 B、1个 C、2个 D、无数个7．小明跑50米用了8秒，小杰跑100米用了14秒，下列说法正确的是（ ）A.小明速度快 B. 小杰速度快C.他们速度一样快 D.快慢无法确定 8．把下列各数化成分母是100且大小不变的分数：、、、39．把下列每组中的分数通分,并比较大小: (1) 和; (2) 和; (3) ; （4） （5） 【能力检测】1．大于小于且分母为24的最简分数有( )个（A）1 （B） 2 （C） 3 （D）42．小明在100 mL的水中放入5勺果汁原液，小杰在120 mL的水中放人同样大小的7勺果汁原液，则果汁（ ）A．小明的果汁味道浓 B．小杰的味道浓 C．一样浓 D．无法比较3．在中,最小的一个分数是________。4．写出一个大于且小于的最简分数：_____________．5．在数轴上分别画出数 、、和 所对应的点A、B、C和D，并用“＞”连接这几个数．22106．小明花15元买了20千克苹果，小丽花12元买了18千克苹果，他俩谁买的苹果便宜一些？我们可以用下面的方法比较两个分数的大小(对角相乘法):分别用每一个分数的分子去乘另一个分数的分母,哪个分子乘得的积大,这个分数就大.比如:比较与的大小.因为,所以.请用这种方法比较两个分数的大小: _____; _____.7.观察: (1)你能总结出什么规律? (2)比较与的大小.我大约完成的时间: 分钟，其中所化时间最多的是第 题。 家长签字 。 HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%99%A8%E6%98%9Fie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank