八年级上册第四单元《交往艺术新思维》复习提纲.docxVIP

八年级上册第四单元《交往艺术新思维》复习提纲　　第七课 友好交往礼为先　　一、礼貌显魅力　　1．礼貌是尊重　　（1）礼貌是尊重的具体表现　　礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。　　（2）礼貌是文明的体现　　一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。　　2．我们对人有礼貌的主要表现　　我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。　　二、礼仪展风采　　1．礼仪是一个人必备的素养　　礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼貌素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。　　2.讲礼仪的重要性　　自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。　　3.学习礼仪的积极性　　按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。　　　　第八课 竞争合作求双赢　　一、竞争？合作？　　1.竞争的积极作用　　提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。　　2.竞争的消极作用　　产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。　　3.道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则　　4.竞争的目的在于 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步　　5.合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神　　6.个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量　　7.任何事业的成功，都需要良好的合作　　现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。　　二、合作！竞争！　　1．在合作中竞争　　（1）竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。　　（2）在合作中竞争的内涵　　一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。　　（3）我们学会在合作中竞争的意义　　我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。　　（4）如何处理同学间的竞争关系？　　在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。　　（5）在合作中竞争的理念　　竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。　　2．在竞争中合作　　（1）“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。　　（2）“双赢”原则　　竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。　　（3）如何处理好与他人的关系？　　学会欣赏他人，发现别人的长处虚心向不然学习；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待。　　（4）团队精神　　含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。　　核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。　　　　第九课 心有他人天地宽　　一、海纳百川，有容乃大　　1．金无足赤，人各有别　　（1）宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。　　（2）“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础　　（3）人与人之间需要相互宽容　　2．宽容他人，悦纳自己　　（1）我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。　　（2）宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。　　（3）宽容是有原则的，要讲究策略。　　（4）宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。　　二、换位思考，与人为善　　1．己所不欲，勿施于人　　（1）“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。　　在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。　　实