坚持文化引领推进管理创新加快内涵发展-萧山区新塘小学.DOC

萧山区新塘小学2012学年第二学期工作意见PAGE PAGE 1务实创新 乘势而为 努力提升学校软实力————2012学年第二学期工作意见一．指导思想 以科学发展观为指导，按照党的十八大、区委十四届四次全体会议精神和全国及省市区教育工作会议、教育规划纲要，紧紧围绕“打造文明幸福萧山教育”工作主题，认真实践“阳光校园、创新教育、幸福师生”的工作理念，以“创品牌、提质量、树形象、保稳定”为工作方针；以质量提升为主旋律，以教科研为主驱动，更加注重素质教育推进，更加注重课程改革实施，更加注重质量效益管理，更加注重教科研引领，更加注重学校特色建设，进一步提升学校软实力，努力创建浙江省义务教育标准化学校，为打造文明幸福萧山教育作出更大的贡献。二．目标任务1.创品牌。进一步巩固阳光校园文化建设取得的各项成果，深化品牌建设，进一步提升阳光教育在区内外的知名度。要借助全国阳光教育联盟由原来的地方性教育学会到成为全国陶行知教育研究会下面的全国阳光教育研究院这一千载难逢的机会，着力完善校园文化建设，坚持办好学校七彩阳光社团，特别是学校阳光艺术阳光体育要持之以恒一步一个脚印扎扎实实地抓紧抓好。学校阳光德育要进一步丰富其形式和内涵，做到虚实结合，通过阳光课堂、阳光教师、阳光学生评比来提升学校的软实力；努力借助各类新闻媒体，宣传学校品牌建设的做法和成效，让学校阳光教育成为新塘乃至萧山教育的一张亮丽名片，努力创建浙江省义务教育标准化学校。2.提质量。 坚持提高质量不动摇。树立科学的教育质量观，不断变革教与学的方式、方法，全面推进素质教育，促进全体学生的健康快乐的成长。紧紧围绕创新教学模式、提高教学效益这一主线，大力倡导创设平等、赏识、互动、和谐的教学氛围；进一步精致教学过程管理，建立科学、合理的教学质量评价体系和质量保障体系；优化教学过程，提高学生自主管理、自主学习能力；确保区学科抽测成绩实现全面提升，体育艺术德育等工作要保持去年优势，学生各类竞赛保持街道领先水平。3.树形象。 进一步优化部门职能，建设一支善于领导，敢干管理，精于管理，团结和谐的干部队伍，努力达到浙江省中小学教师专业发展的要求；加强班主任队伍建设，通过专业培训、技能大赛、案例研究等方式，建立一支师德高尚、富有爱心、充满活力的优秀班主任队伍；建立一支学养深厚、业务精湛、乐于奉献的骨干师资队伍；通过培训、参观学习等形式，优化后勤保障队伍，进一步提升服务质量。4.保稳定。提高学校依法治校的办学水平，不折不扣落实好学校各项安保措施，营造好安全有序的教育环境，借助各种社会力量对学校校门口社会车辆的管理和家长接送车辆的管理，确保文杰路的畅通；通过各种方式对校外学生接送车辆的管理，杜绝改装车和超载车；努力抓好食品卫生安全管理，提高学生饭菜质量；积极开展平安校园建设，确保全校不发生一起安全责任事故。三．工作举措（一）.坚持队伍建设，打造精英团队1、强化团队意识。“众人拾柴火焰高，”团结就是力量，团队合作的力量是无穷尽的，这种力量一旦被开发，将创造出不可思议的奇迹。小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海。每个人都要将自已融入集体，才能充分发挥个人的作用。2、提高学习意识、研究意识。学高为师，要培养高水平的学生，必须有高水平的教师，教师要学会学习，深入学习教育学、心理学、教育方法；深入学习和恰当有效地利用现代教育技术；大胆进行课堂教学改革，创新教学模式；积极开展教育和教学研究，在教育教学实践过程中，进一步提高自身的理论水平。只有具有了这种敬业精神和学习态度，才能真正地做到与时俱进，使思想和学识跟上时代的步伐。校长、教师要经常阅读文学类教育类及边缘学科的书籍，要经常写反思经验类文章，要有在区级以上教育网站或教育刊物上发表论文的意识。2、坚持以师德教育为首，为人师表，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。其次，要规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。学校要深入推进 “教育服务承诺制”，学校分工会要配合行政继续开展“阳光教师”评选活动，将学科教学质量和学生满意度、教师认同度作为阳光教师的主要指标。3、规范从教行为，提升执教能力。优化教师工作环境，探索教师精神文化，积极