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河南省新教材《教育心理学》课后参考答案 第1章：教育心理学概述 【教材习题参考答案】 一、选择题： 1.C、2.D、3.B、4．C、5.D 二、填空题： 教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。 学习与教学的过程包括：学习过程、教学过程、评价/反思过程 学与教所涉及的要素包括：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境 三、简答题 简述教育心理学的研究内容 答：教育心理学的研究内容主要有以下7个方面 （1）教育与心理发展的关系（2）学习心理（3）教学心理（4）评定与测量（5）个别差异（6）课堂管理（7）教师心理 请简述学习教育心理学的意义。 答：学习教育心理学的意义主要有以下4个方面： 增加对学校教育过程和学习过程的理解。 教育心理学知识是所有教师的专业基础。 有助于科学地总结教育教学经验。 提供了学校教育、教学改革和研究的理论和方法基础。 第2章：中小学心理发展与教育 一、选择题： 1.A、2.D、3.B、4．B、5.D 6.B 7.C 二、填空题： 1.成熟；连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性、差异性。 2.成熟和学习； 3. 生理自我、社会自我和心理自我 4. 口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、青春期 5. 掌握型、理解型、人际型、自我表达型 三、简答题 1.最邻近发展区？最邻近发展区的教育意义？ 答：最近发展区是指