江苏专版2019版高考生物一轮复习第三部分稳态与环境第三单元种群和群落课时跟踪检测三十三种群的特征和数量变化.docVIP

PAGE PAGE 1课时跟踪检测（三十三） 种群的特征和数量变化一、选择题1．对某地区引入的一种生物进行种群数量的调查研究，得到的数据见下表(单位：只)。年份200120022003200420052006种群数量36723398561 521其中在2006年进行调查时，第一次捕捉并标志160只后原地释放，第二次捕捉162只，其中30只带有标志，则下列曲线中与2004～2006年该生物种群数量的变化规律最相符的是(　　)解析：选A　由表中数据计算可以得出，2006年的种群数量为160×162÷30＝864只，再根据2001～2006年的种群数量，可以确定该生物种群数量的变化规律是先增大后减小。2．(2017·苏州一模)随着“全面实施一对夫妇可生育两个孩子”政策的落实，专家预测，我国人口在未来几年会有一定的增长。下列有关“全面实施二孩”政策的叙述，正确的是(　　)A．会使我国人口出生率显著提高而死亡率不变B．对我国人口的年龄组成没有影响C．会使我国人口的年龄组成从衰退型直接转变为增长型D．有助于改善我国人口的年龄组成解析：选D　全面实施二孩政策后，我国人口出生率会上升，但不会显著提高，和死亡率变化无关；由于新生孩子数量增加，会改善目前我国人口的年龄组成，但不会使衰退型直接转变为增长型。3．(2017·镇江一模)下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法，正确的是(