六年级关于学法的作文 做一个遵纪守法的人.docxVIP

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六年级关于学法的作文 做一个遵纪守法的人

六年级关于学法的作文 做一个遵纪守法的人   学校提倡我们学法,用法,法律是国家治理的依据,是强国之本,是实现伟大祖国强国梦的重要保证。这是我们近期学校开展《法在我心中》主题活动的主要内容,结合我们小学生就是要知法,守法和宣传法律。   法在我心中,怎么体现在我们小学生的日常学习生活中呢?   在一个秋高气爽的早晨,我和爸爸从小区大门出去散步。走在路上,看到天空一碧如洗,天空朵朵白云像巨大的蓝画布上轻抹着几笔白色油彩。走在整洁的人行道我和爸爸心情格外舒畅。突然,飕飕飕!几个小学生骑着几辆小黄车从我们身旁快速冲过,那几个小学生大声呼唤着,叫喊着,身体左右倾斜,不时来几个漂移的动作,他们打闹着,欢呼着来回在街道上飞奔。有一个人还差点撞到了散步的老奶奶。突然那几个小学生停了下来,然后用砖头砸小黄车的锁,一辆、二辆、三辆......一个小学生看到打不开小黄车的锁,几脚就把车踢踢到了一大片。这时,突听一声大喊:“住手!”,几个孩子瞬间愣住了。我回头一看,原来是爸爸,爸爸的嗓门格外大,可能是把他们镇住了。见他们住手了,爸爸把语气缓缓说到:“孩子们,过来一下”,几个小学生乖乖的走过来,都低着头。“孩子们,你们学校是不是都在开展法在我心中的活动呀!小黄车是别人公司的财务,你们损坏别人公司的财务,还有12岁以下不准骑小黄车,你们知道吗”爸爸和颜悦色的说,我也抢着说:“是啊,学校也多次要求我们不能骑车,更不能骑共享单车呀!更何况你们还把小黄车的车锁砸了,这要是你的车,你会这样么?”那几个小学生忙说:“我们再也不敢了,而且我们再看到别人有这种行为就立刻劝阻他。” “对,这就对了,知错就改就很好吗,走我们把车子都锁住摆整齐”爸爸高兴地说。“好,走了,摆车去了!”   看着一排排车在我们的努力下又恢复了神采,我高兴极了 原来“法在我心中”就是这样呀!懂法、知法、用法、宣传法,做一个遵纪守法的人!   学校提倡我们学法,用法,法律是国家治理的依据,是强国之本,是实现伟大祖国强国梦的重要保证。这是我们近期学校开展《法在我心中》主题活动的主要内容,结合我们小学生就是要知法,守法和宣传法律。   法在我心中,怎么体现在我们小学生的日常学习生活中呢?   在一个秋高气爽的早晨,我和爸爸从小区大门出去散步。走在路上,看到天空一碧如洗,天空朵朵白云像巨大的蓝画布上轻抹着几笔白色油彩。走在整洁的人行道我和爸爸心情格外舒畅。突然,飕飕飕!几个小学生骑着几辆小黄车从我们身旁快速冲过,那几个小学生大声呼唤着,叫喊着,身体左右倾斜,不时来几个漂移的动作,他们打闹着,欢呼着来回在街道上飞奔。有一个人还差点撞到了散步的老奶奶。突然那几个小学生停了下来,然后用砖头砸小黄车的锁,一辆、二辆、三辆......一个小学生看到打不开小黄车的锁,几脚就把车踢踢到了一大片。这时,突听一声大喊:“住手!”,几个孩子瞬间愣住了。我回头一看,原来是爸爸,爸爸的嗓门格外大,可能是把他们镇住了。见他们住手了,爸爸把语气缓缓说到:“孩子们,过来一下”,几个小学生乖乖的走过来,都低着头。“孩子们,你们学校是不是都在开展法在我心中的活动呀!小黄车是别人公司的财务,你们损坏别人公司的财务,还有12岁以下不准骑小黄车,你们知道吗”爸爸和颜悦色的说,我也抢着说:“是啊,学校也多次要求我们不能骑车,更不能骑共享单车呀!更何况你们还把小黄车的车锁砸了,这要是你的车,你会这样么?”那几个小学生忙说:“我们再也不敢了,而且我们再看到别人有这种行为就立刻劝阻他。” “对,这就对了,知错就改就很好吗,走我们把车子都锁住摆整齐”爸爸高兴地说。“好,走了,摆车去了!”   看着一排排车在我们的努力下又恢复了神采,我高兴极了 原来“法在我心中”就是这样呀!懂法、知法、用法、宣传法,做一个遵纪守法的人!   学校提倡我们学法,用法,法律是国家治理的依据,是强国之本,是实现伟大祖国强国梦的重要保证。这是我们近期学校开展《法在我心中》主题活动的主要内容,结合我们小学生就是要知法,守法和宣传法律。   法在我心中,怎么体现在我们小学生的日常学习生活中呢?   在一个秋高气爽的早晨,我和爸爸从小区大门出去散步。走在路上,看到天空一碧如洗,天空朵朵白云像巨大的蓝画布上轻抹着几笔白色油彩。走在整洁的人行道我和爸爸心情格外舒畅。突然,飕飕飕!几个小学生骑着几辆小黄车从我们身旁快速冲过,那几个小学生大声呼唤着,叫喊着,身体左右倾斜,不时来几个漂移的动作,他们打闹着,欢呼着来回在街道上飞奔。有一个人还差点撞到了散步的老奶奶。突然那几个小学生停了下来,然后用砖头砸小黄车的锁,一辆、二辆、三辆......一个小学生看到打不开小黄车的锁,几脚就把车踢踢到了一大片。这时,突听一声大喊:“住手!”,几个孩子瞬间愣住了。我回头一看,原来是爸爸,爸爸的嗓门格外大,可

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