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八年级学生作文：不平凡的微笑　　“收amp;mdash;amp;mdash;废amp;mdash;amp;mdash;铁amp;mdash;amp;mdash;啰！”一样的车，一样的吆喝，一样的背影，却给人不一样的感受。一个平凡的，捡破烂的老爷爷，却有着不平凡·的微笑。　　 他本是一名教师，退休后，靠捡破烂空虚自身的生活，这份在常人看来极其低微的工作，却被他做得有声有色。十几年了，他的微笑在我心中从未变过，还是那样温暖，那样充溢力量。　　 我的成果总是那么令人不太满意，可我又总是自暴自弃，对自身很没信心。当我散步时，一阵吆喝声划过我耳边，順着这吆喝，我叫了声爷爷，。他似乎看出了我的不开心，跑到我跟前，关切地问我怎么了。由于对他的熟悉与信任，我将事情都告诉他了。他让我上车，说要带我去个地方，我想了想，点了点头。他载着我，行了好远，我有些不耐烦了，便问他我们要去哪里，他停下车，这时我才发现，这还是原来动身的地方，我很疑惑地看着他，他让我坐下，对我说：“我让你上车，你就上车，我和你并没有什么关系，你却这么相信我，你又有什么理由不相信你自身呢?我刚刚走了没多会儿，你就不耐烦了，说明你缺乏耐性，要培养耐性。”说话时，他总是面带笑容，给我力量。说完，他又拍着我的肩膀，用他那充溢力量，充溢活力的微笑对我说着“加油”。透过他的微笑，我知道了我该怎么做，该做些什么。　　 后来，在路上碰到时，他都用他那不平凡的微笑给我信心给我力量。我佩服他，我好想拥有像他那样的微笑，继续给他人力量与信心，让这力量永远传送下去。　　班级：八年级（5）班 姓名： 沈俣蓉 指导老师：沈俊林　　　　“收amp;mdash;amp;mdash;废amp;mdash;amp;mdash;铁amp;mdash;amp;mdash;啰！”一样的车，一样的吆喝，一样的背影，却给人不一样的感受。一个平凡的，捡破烂的老爷爷，却有着不平凡·的微笑。　　 他本是一名教师，退休后，靠捡破烂空虚自身的生活，这份在常人看来极其低微的工作，却被他做得有声有色。十几年了，他的微笑在我心中从未变过，还是那样温暖，那样充溢力量。　　 我的成果总是那么令人不太满意，可我又总是自暴自弃，对自身很没信心。当我散步时，一阵吆喝声划过我耳边，順着这吆喝，我叫了声爷爷，。他似乎看出了我的不开心，跑到我跟前，关切地问我怎么了。由于对他的熟悉与信任，我将事情都告诉他了。他让我上车，说要带我去个地方，我想了想，点了点头。他载着我，行了好远，我有些不耐烦了，便问他我们要去哪里，他停下车，这时我才发现，这还是原来动身的地方，我很疑惑地看着他，他让我坐下，对我说：“我让你上车，你就上车，我和你并没有什么关系，你却这么相信我，你又有什么理由不相信你自身呢?我刚刚走了没多会儿，你就不耐烦了，说明你缺乏耐性，要培养耐性。”说话时，他总是面带笑容，给我力量。说完，他又拍着我的肩膀，用他那充溢力量，充溢活力的微笑对我说着“加油”。透过他的微笑，我知道了我该怎么做，该做些什么。　　 后来，在路上碰到时，他都用他那不平凡的微笑给我信心给我力量。我佩服他，我好想拥有像他那样的微笑，继续给他人力量与信心，让这力量永远传送下去。　　班级：八年级（5）班 姓名： 沈俣蓉 指导老师：沈俊林　　　　“收amp;mdash;amp;mdash;废amp;mdash;amp;mdash;铁amp;mdash;amp;mdash;啰！”一样的车，一样的吆喝，一样的背影，却给人不一样的感受。一个平凡的，捡破烂的老爷爷，却有着不平凡·的微笑。　　 他本是一名教师，退休后，靠捡破烂空虚自身的生活，这份在常人看来极其低微的工作，却被他做得有声有色。十几年了，他的微笑在我心中从未变过，还是那样温暖，那样充溢力量。　　 我的成果总是那么令人不太满意，可我又总是自暴自弃，对自身很没信心。当我散步时，一阵吆喝声划过我耳边，順着这吆喝，我叫了声爷爷，。他似乎看出了我的不开心，跑到我跟前，关切地问我怎么了。由于对他的熟悉与信任，我将事情都告诉他了。他让我上车，说要带我去个地方，我想了想，点了点头。他载着我，行了好远，我有些不耐烦了，便问他我们要去哪里，他停下车，这时我才发现，这还是原来动身的地方，我很疑惑地看着他，他让我坐下，对我说：“我让你上车，你就上车，我和你并没有什么关系，你却这么相信我，你又有什么理由不相信你自身呢?我刚刚走了没多会儿，你就不耐烦了，说明你缺乏耐性，要培养耐性。”说话时，他总是面带笑容，给我力量。说完，他又拍着我的肩膀，用他那充溢力量，充溢活力的微笑对我说着“加油”。透过他的微笑，我知道了我该怎么做，该做些什么。　　 后来，在路上碰到时，他都用他那不平凡的微笑给我信心给我力量。我佩服他，我好想拥有像他那样的微笑，继续给他