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关于玩智力游戏的小学作文 玩魔方　　今天星期五,我的奥数老师王老师要教我们玩魔方。　　王老师告诉我们玩魔方有六MO:馍,膜,模,磨,魔和摩,也就是六种不同的境界.　　刚开始我非常激动,信心满满。心里高傲地想:不就是这儿一转,那儿一转,让小方块归位吗?太简单了!王老师怎么来教我们这么简单的东西!想到这儿,我已经有点飘飘然了，还面露喜色地跟旁边的同学聊天,交谈。　　然而,在打乱魔方后,我才感到魔方并不像我想象中的那么简单。在老师的讲解后,呆呆地看着魔方的我显得那么无助.我这儿一扭,这块是对好了,可是刚才好不容易才对好的那一块此时就像人间蒸发那样的消失在了我的眼前。在这样的整个过程中,身旁不时爆发出其他同学完成后欣喜的尖叫声和轻松愉悦的交谈声,聊天声。在这一刻,我简直就想哭出来了,并从心里的讨厌甚至恨上了魔方这样小东西,真想用力地把它扔在地上,或是砸烂它,再给它补上几脚。　　我继续玩着,看着攻略纸上写的满满的一个个深奥的公式,就好像是无字天书一样的难懂,又或是什么大道理,需要深刻的领会.　　在奋斗了好久后,我终于完成了。而此时,只有我和少数几个同学没有完成了.　　自从有了这次失败的经历后,我奋发努力,在最后一节课中,我从最后几名进入了”二十强”.　　现在我不再是恨魔方了,而是爱上了它。　　　　今天星期五,我的奥数老师王老师要教我们玩魔方。　　王老师告诉我们玩魔方有六