江苏省沭阳县七年级语文上册第三单元11论语十二章第2课时学案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3十一、《论语》十二章（第二课时）【学习目标】1、能正确朗读课文。2、能正确译讲课文后六章。3、背诵后六章。【教学重、难点】1、能正确朗读课文。2、能正确译讲课文前六章。3、背诵前六章。【学习课时】两课时【学习过程】一、导入新课；板题，示标1、（一）过渡语：同学们，这节课我们一起学习儒家经典的《论语》十二章。（板书课题：《论语》十二章） 生读注释了解作者，看大屏幕了解作者及作品。本节课的目标是什么呢？请看：2、出示学习目标?：（1）能正确译讲课文后四则。（2）背诵后四则。 （3）能正确理解课文。过渡语：为了顺利达标，我们将进行三次先学后教，也就是三场比赛。二、第一次先学后教：比正确译讲课文后四则（8分钟）1、（投影显示） 自学指导：先把补充注释标注在课文有关词语旁边。 舍：舍弃 择其善者而从之，其不善者而改之：两个其均为代词，指他们的。第一个之指代善者，第二个之指代自己。 2、再边看课文，边对照注释翻译课文，（重要注释要用笔画下来）如有疑难可小声问同学或举手问老师。3分钟后，比谁能正确译讲课文。3、出示原文，指名学生对照译讲，其他同学注意及时举手更错。4、师出示译讲参考译文，生齐读。三、第二次先学后教：比正确背诵后四则（投影显示） 自学指导： 理解是记忆的基础，下面看谁能又快又准确地背诵诗歌。（6分钟）