江苏省沭阳县七年级语文上册第四单元12纪念白求恩第1课时学案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 312　纪念白求恩（第一课时）【学习目标】1、学习梳理议论文论证思路的方法；掌握夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用。2、理解白求恩精神的内涵，学习白求恩精神，做一个品德高尚的人。【教学重、难点】1．夹叙夹议，以议为主的写法。2．运用对比的方法，体会对比的作用。【学习课时】二课时【学习过程】一、导入新课；板题，示标（一）过渡语：同学们，这节课我们一起学习新课的《纪念白求恩》。（板书课题：《纪念白求恩》）生读注释了解作者，看大屏幕补充内容了解人物及作品。本节课的目标是什么呢？请看大屏幕：（二）出示学习目标?：1、学习梳理议论文论证思路的方法；掌握夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用。2、理解白求恩精神的内涵，学习白求恩精神，做一个品德高尚的人。过渡语：为了顺利达标，我们将进行三次先学后教，也就是三场比赛。二、第一次“先学后教”：比正确朗读课文（投影显示） 自学指导请同学们快速阅读课文，如果在阅读中有不认识的字要做上标记，或小声地问同学或举手问老师。8分钟后比谁能正确朗读生字词。（1）学生自学，教师巡视。 过渡语：下面请同学们轮流朗读生字词，其他同学认真听，如有读错的字词，请及时举手更正。大屏幕出示 检测生字词（2）指名朗读。生轮流朗读生词，有错即停，指名更正，师板书学生读错的字，表扬读的流利的学生。三、第二次先学后教：比整体感知课文1．学