构建和谐课堂教学之管见.docVIP

PAGE PAGE 4构建和谐课堂教学之管见广西来宾市来宾市一中 黄鹏基础教育课程改革提出了新的教育理念，其核心是“一切为了学生的发展”。这就要求我们的课堂应该是和谐的课堂，即要求在课堂教学中坚持以人为本，师生关系平等、融洽，教学过程中教学方法、手段的运用等呈现出协调、配合与多样性的统一，学生自觉、积极地进入学习的状态中。由于课堂人际关系的和谐，认知过程的和谐，而使师生达到情感的愉悦感，使学生的学习兴趣得以提高，潜能得以发挥，能力得到锻炼，个性得以优化。如何构建和谐课堂教学笔者有以下几点体会：一、关爱、尊重学生，形成和谐良好的师生关系 　　新课标的要求将学科本位转向以学生的全面发展为本位。这就要求教师在课堂上不仅仅要传授基本知识，而且要善于创设来自生活的教学情境，营造一个民主、和谐、宽松的课堂，调动学生的学习主动性。教学实践证明：只有平等友好地相处，在教学过程中师生才能相互尊重和配合，营造出民主和谐、轻松快乐的教学氛围，从而使学生在课堂的教学活动中产生愉悦感，尽兴地课堂问题讨论。教师要多给学生自我表现的机会，自由表达思想和情感的机会，保护学生内在的学习积极性，提高学习实效。教师要允许错误，不能嘲笑或指责。可见，良好的师生关系是进行“和谐课堂”教学的前提条件。为了形成良好的师生关系，教师应该把“关爱每一个学生、公正地对待每一个学生”作为自己的育人准则。为此，我在课余时间里主动