四年级写老师的口头禅作文 傻蛋.docxVIP

四年级写老师的口头禅作文 傻蛋　　想知道“傻蛋”这两个字是怎么组成的吗？傻瓜的“傻”+笨蛋的“蛋”。　　“傻蛋”这两个字说出的时间是：有些同学干了一件小小的错事，耐心的陈老师就会假装严肃地说他（她）“傻蛋”，然后再给他分析事情错在哪里。　　比如有一次，张清同学中午在值日时，扫得灰尘满地都是，还不会用垃圾铲把它们装起来。陈老师看见了，不经意地说了一声“傻蛋”，就赶紧走过去手把手地教：“张清啊张清，作为一名四年级学生，基本的的生活能力可是要学会哦，来，老师我教你！”紧接着熟练地挥动着手中的扫把，再把灰尘扫进垃圾铲里。　　还有一次，她单独给我讲解《知识与能力训练》的时候，我做错了一道较简单的题目，陈老师看到了，说了一声“傻蛋”，然后提点了一下，我灵光一闪，顿时，正确的答案便浮现在我脑海。　　体育活动，她会和同学打羽毛球。陈老师打出球，有位同学没接住，陈老师随口一说：“看看，傻蛋了吧？那么好的球都没接住。”那位同学听了陈老师的话，不好意思地笑了。　　陈老师口头禅的传播能力可真强，我们班的彭巍巍同学已经被“感染”了，而且还是“重度感染者”，因为他张口闭口就说“傻蛋”。　　虽然陈老师有时不经意地说出“傻蛋”这两个字，但是同学们并没有怪她，因为大家都知道，老师是想用轻松幽默带点可爱意味的话语跟我们交谈，所以我们还很喜欢她。　　　　想知道“傻蛋”这两个字是怎么组成的吗？傻瓜的“傻”+笨蛋的“蛋”。　　“傻蛋”这两个字说出的时间是：有些同学干了一件小小的错事，耐心的陈老师就会假装严肃地说他（她）“傻蛋”，然后再给他分析事情错在哪里。　　比如有一次，张清同学中午在值日时，扫得灰尘满地都是，还不会用垃圾铲把它们装起来。陈老师看见了，不经意地说了一声“傻蛋”，就赶紧走过去手把手地教：“张清啊张清，作为一名四年级学生，基本的的生活能力可是要学会哦，来，老师我教你！”紧接着熟练地挥动着手中的扫把，再把灰尘扫进垃圾铲里。　　还有一次，她单独给我讲解《知识与能力训练》的时候，我做错了一道较简单的题目，陈老师看到了，说了一声“傻蛋”，然后提点了一下，我灵光一闪，顿时，正确的答案便浮现在我脑海。　　体育活动，她会和同学打羽毛球。陈老师打出球，有位同学没接住，陈老师随口一说：“看看，傻蛋了吧？那么好的球都没接住。”那位同学听了陈老师的话，不好意思地笑了。　　陈老师口头禅的传播能力可真强，我们班的彭巍巍同学已经被“感染”了，而且还是“重度感染者”，因为他张口闭口就说“傻蛋”。　　虽然陈老师有时不经意地说出“傻蛋”这两个字，但是同学们并没有怪她，因为大家都知道，老师是想用轻松幽默带点可爱意味的话语跟我们交谈，所以我们还很喜欢她。　　　　想知道“傻蛋”这两个字是怎么组成的吗？傻瓜的“傻”+笨蛋的“蛋”。　　“傻蛋”这两个字说出的时间是：有些同学干了一件小小的错事，耐心的陈老师就会假装严肃地说他（她）“傻蛋”，然后再给他分析事情错在哪里。　　比如有一次，张清同学中午在值日时，扫得灰尘满地都是，还不会用垃圾铲把它们装起来。陈老师看见了，不经意地说了一声“傻蛋”，就赶紧走过去手把手地教：“张清啊张清，作为一名四年级学生，基本的的生活能力可是要学会哦，来，老师我教你！”紧接着熟练地挥动着手中的扫把，再把灰尘扫进垃圾铲里。　　还有一次，她单独给我讲解《知识与能力训练》的时候，我做错了一道较简单的题目，陈老师看到了，说了一声“傻蛋”，然后提点了一下，我灵光一闪，顿时，正确的答案便浮现在我脑海。　　体育活动，她会和同学打羽毛球。陈老师打出球，有位同学没接住，陈老师随口一说：“看看，傻蛋了吧？那么好的球都没接住。”那位同学听了陈老师的话，不好意思地笑了。　　陈老师口头禅的传播能力可真强，我们班的彭巍巍同学已经被“感染”了，而且还是“重度感染者”，因为他张口闭口就说“傻蛋”。　　虽然陈老师有时不经意地说出“傻蛋”这两个字，但是同学们并没有怪她，因为大家都知道，老师是想用轻松幽默带点可爱意味的话语跟我们交谈，所以我们还很喜欢她。