困惑的彩球.docxVIP

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2018-08-08 发布于贵州
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困惑的彩球

困惑的彩球　　一、几种不同强度的耐久跑练习　　二、游戏——“搬运轻伤员”　　1、参与目标：通过活动，让大多数同学积极参与，并具有良好的学习态度和行为。　　2、运动技能目标：让同学获得锻炼心肺功能的一些方法和搬运伤员的技巧。　　3、心理健康目标：让同学进一步了解体育运动对心理健康的作用，培养同学克服困难，不怕苦、不怕累的意志品质。　　4、社会适应目标：建立和谐的同学之间的关系，培养互帮互助团结协作的能力。　　5、通过自由引导，拓展同学思维能力和发明才干。　　学生学习与活动形式　　1、体育委员，检查人数、服装.　　2、师生问好　　3、教师宣布课的内容、目标　　4、布置见习生和平安教育　　游戏：　　1、篮球的传球配合　　2、 “抢球”　　3、 “闯关”　　4、 “跳圈” amp;nbs　　　　一、几种不同强度的耐久跑练习　　二、游戏——“搬运轻伤员”　　1、参与目标：通过活动，让大多数同学积极参与，并具有良好的学习态度和行为。　　2、运动技能目标：让同学获得锻炼心肺功能的一些方法和搬运伤员的技巧。　　3、心理健康目标：让同学进一步了解体育运动对心理健康的作用，培养同学克服困难，不怕苦、不怕累的意志品质。　　4、社会适应目标：建立和谐的同学之间的关系，培养互帮互助团结协作的能力。　　5、通过自由引导，拓展同学思维能力和发明才干。　　学生学习与活动形式　　1、体育委员，检查人数、服装.　　2、师生问好　　3、教师宣布课的内容、目标　　4、布置见习生和平安教育　　游戏：　　1、篮球的传球配合　　2、 “抢球”　　3、 “闯关”　　4、 “跳圈” amp;nbs　　　　一、几种不同强度的耐久跑练习　　二、游戏——“搬运轻伤员”　　1、参与目标：通过活动，让大多数同学积极参与，并具有良好的学习态度和行为。　　2、运动技能目标：让同学获得锻炼心肺功能的一些方法和搬运伤员的技巧。　　3、心理健康目标：让同学进一步了解体育运动对心理健康的作用，培养同学克服困难，不怕苦、不怕累的意志品质。　　4、社会适应目标：建立和谐的同学之间的关系，培养互帮互助团结协作的能力。　　5、通过自由引导，拓展同学思维能力和发明才干。　　学生学习与活动形式　　1、体育委员，检查人数、服装.　　2、师生问好　　3、教师宣布课的内容、目标　　4、布置见习生和平安教育　　游戏：　　1、篮球的传球配合　　2、 “抢球”　　3、 “闯关”　　4、 “跳圈” amp;nbs　　