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写同学们喜欢的课作文 有趣的一堂课　　上午第一节课， 王老师给我们上了一堂非常生动的课。课题是介绍游戏，老师给我们介绍了一个摸鼻子的游戏。老师说:“同学们介绍完游戏了可以玩摸鼻子的游戏。”老师说完表扬了徐子硕的坐姿。我听到了，赶快把坐姿调到最好的状态。同学们介绍完了，老师开始点名，让同学们上讲台体验摸鼻子的游戏。老师说了一句话让我非常吃惊，老师说:“郭一帆和李秉轩的坐姿最好让他们先上来体验摸鼻子的游戏。”老师说完，同学们一个个的都赶快坐好，希望老师能挑到他们。我和李秉轩来到讲台上，老师发给我们每人一个磁铁。然后老师在黑板上画了一个笑脸，一个哭脸，我用笑脸李秉轩用哭脸。我闭上眼睛拿着磁铁把它放在笑脸上听到同学们的一阵笑声，我感觉放的不对。就偷偷的眯着眼睛看了一下，原来磁铁放在了笑脸的外边。我又偷偷的把磁铁放在了笑脸的鼻子上。然后我扭头一看李秉轩已经放好了，并且放的很正确。　　这时王老师开始采访了，老师用手握成拳头放在李秉轩的嘴边问:“你刚玩的时候心情怎么样？”李秉轩回答:“很开心”。“你在玩的过程中心情如何？”老师问。“很紧张，”李秉轩回答。老师又问:“你放完鼻子的时候为什么松了一口气呢”？李秉轩说:“玩的时候很紧张，放上去之后，感觉轻松多了。”老师接着问:“你偷看了吗？”“没有”，李秉轩回答。开始采访我了，老师问:“你在玩的时候心情怎样？” 我说:“我非常高兴。”老师又问:“你在玩儿的过程中心情怎样呢？”“我也非常紧张，”我回答。老师接着问:“你玩儿的时候偷看了没有？”我红着脸点点头。老师笑着说:“哈哈，你违反游戏规则了，但是你很诚实。”老师让我们选一位同学做我们的搭档配合完成游戏。我选择了张博琪。张博琪在下面给我指挥，我来贴鼻子。老师让我们先闭上眼睛，原地转三圈儿。开始贴了张博琪在下面说:“左一点，右一点，下一点……可以了。”这时我才睁开眼睛看了一眼。哇！贴对了。这真是一堂有趣的语文课!希望以后还能在上这样有趣的课。　　　　上午第一节课， 王老师给我们上了一堂非常生动的课。课题是介绍游戏，老师给我们介绍了一个摸鼻子的游戏。老师说:“同学们介绍完游戏了可以玩摸鼻子的游戏。”老师说完表扬了徐子硕的坐姿。我听到了，赶快把坐姿调到最好的状态。同学们介绍完了，老师开始点名，让同学们上讲台体验摸鼻子的游戏。老师说了一句话让我非常吃惊，老师说:“郭一帆和李秉轩的坐姿最好让他们先上来体验摸鼻子的游戏。”老师说完，同学们一个个的都赶快坐好，希望老师能挑到他们。我和李秉轩来到讲台上，老师发给我们每人一个磁铁。然后老师在黑板上画了一个笑脸，一个哭脸，我用笑脸李秉轩用哭脸。我闭上眼睛拿着磁铁把它放在笑脸上听到同学们的一阵笑声，我感觉放的不对。就偷偷的眯着眼睛看了一下，原来磁铁放在了笑脸的外边。我又偷偷的把磁铁放在了笑脸的鼻子上。然后我扭头一看李秉轩已经放好了，并且放的很正确。　　这时王老师开始采访了，老师用手握成拳头放在李秉轩的嘴边问:“你刚玩的时候心情怎么样？”李秉轩回答:“很开心”。“你在玩的过程中心情如何？”老师问。“很紧张，”李秉轩回答。老师又问:“你放完鼻子的时候为什么松了一口气呢”？李秉轩说:“玩的时候很紧张，放上去之后，感觉轻松多了。”老师接着问:“你偷看了吗？”“没有”，李秉轩回答。开始采访我了，老师问:“你在玩的时候心情怎样？” 我说:“我非常高兴。”老师又问:“你在玩儿的过程中心情怎样呢？”“我也非常紧张，”我回答。老师接着问:“你玩儿的时候偷看了没有？”我红着脸点点头。老师笑着说:“哈哈，你违反游戏规则了，但是你很诚实。”老师让我们选一位同学做我们的搭档配合完成游戏。我选择了张博琪。张博琪在下面给我指挥，我来贴鼻子。老师让我们先闭上眼睛，原地转三圈儿。开始贴了张博琪在下面说:“左一点，右一点，下一点……可以了。”这时我才睁开眼睛看了一眼。哇！贴对了。这真是一堂有趣的语文课!希望以后还能在上这样有趣的课。　　　　上午第一节课， 王老师给我们上了一堂非常生动的课。课题是介绍游戏，老师给我们介绍了一个摸鼻子的游戏。老师说:“同学们介绍完游戏了可以玩摸鼻子的游戏。”老师说完表扬了徐子硕的坐姿。我听到了，赶快把坐姿调到最好的状态。同学们介绍完了，老师开始点名，让同学们上讲台体验摸鼻子的游戏。老师说了一句话让我非常吃惊，老师说:“郭一帆和李秉轩的坐姿最好让他们先上来体验摸鼻子的游戏。”老师说完，同学们一个个的都赶快坐好，希望老师能挑到他们。我和李秉轩来到讲台上，老师发给我们每人一个磁铁。然后老师在黑板上画了一个笑脸，一个哭脸，我用笑脸李秉轩用哭脸。我闭上眼睛拿着磁铁把它放在笑脸上听到同学们的一阵笑声，我感觉放的不对。就偷偷的眯着眼睛看了一下，原来磁铁放在了笑脸的外边。我又偷偷的把磁铁放在了笑脸的鼻子上。然后我扭头一看李秉轩已