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十河中学，我的家九年级作文600字 　十河中学，我的家九年级作文600字 　我们学校似花园。在这个大花园里，我们快乐的生长着，仿若从刚出生的雏鸟成长为羽翼丰满的苍鹰。在这里，我们收获着爱的正能量，传播希望的种子。 　有人说校园生活枯燥无味，而我却坚决的否定这个观点，校园时极其美丽的，无论从任何一个角度来说，我们都应该爱护这个赖以生存的第二个家。 　我们的校园-十河中学，初见时便是不太喜欢，不只因为他的年代久远，还有那不太美观的外形。这其实也无所谓，但在我看来，便是“十”的象征。慢慢的，我便发现，我想错了。这个学校里包含着我的欢欣和泪水，每一步台阶都能看到学长们的脚印，每体格同学都曾在这里留下痕迹。 　“脚踏实地”是学校的座右铭，虽然我在这里待得时间并不长，但是我还是可以深深的摹写出他的发展史，一步一个脚印，才得以是十河中学能走到今天。他也是用无言的话来告诉我们一个深刻的道理“不积小流，难以能江海“ 　清晨，当东方刚泛起鱼肚白是，我便能静谧的醒来，推开窗户，后操场热闹极了！打球的，跑步的，锻炼身体的。无论你多想睡懒觉，但只要看到这样一个画面，都忍不住去看看，这边是十河中学的奥秘，让你无法不亲视他。 　”赵王河畔宋汤河畔，梧桐树下书声朗朗“十河中学的校歌多么悦耳啊，确实和歌里面唱的一样，无论你走的多早，都能够听到朗朗的读书声。那声音，动听却不烦燥，洪亮却不喧闹。 　我独爱这令人如痴如醉的梦幻的校园里，迎着朝阳歌颂校园，多么无可替代的校园情啊！多么令人向往的生活啊！ 　我醉了，醉在这般梦境般的校园里，也醉在弄弄的情里…… 　作者：十河中心中学九（1）班李丽萍 　指导教师：刘兵舰 　 　十河中学，我的家九年级作文600字 　我们学校似花园。在这个大花园里，我们快乐的生长着，仿若从刚出生的雏鸟成长为羽翼丰满的苍鹰。在这里，我们收获着爱的正能量，传播希望的种子。 　有人说校园生活枯燥无味，而我却坚决的否定这个观点，校园时极其美丽的，无论从任何一个角度来说，我们都应该爱护这个赖以生存的第二个家。 　我们的校园-十河中学，初见时便是不太喜欢，不只因为他的年代久远，还有那不太美观的外形。这其实也无所谓，但在我看来，便是“十”的象征。慢慢的，我便发现，我想错了。这个学校里包含着我的欢欣和泪水，每一步台阶都能看到学长们的脚印，每体格同学都曾在这里留下痕迹。 　“脚踏实地”是学校的座右铭，虽然我在这里待得时间并不长，但是我还是可以深深的摹写出他的发展史，一步一个脚印，才得以是十河中学能走到今天。他也是用无言的话来告诉我们一个深刻的道理“不积小流，难以能江海“ 　清晨，当东方刚泛起鱼肚白是，我便能静谧的醒来，推开窗户，后操场热闹极了！打球的，跑步的，锻炼身体的。无论你多想睡懒觉，但只要看到这样一个画面，都忍不住去看看，这边是十河中学的奥秘，让你无法不亲视他。 　”赵王河畔宋汤河畔，梧桐树下书声朗朗“十河中学的校歌多么悦耳啊，确实和歌里面唱的一样，无论你走的多早，都能够听到朗朗的读书声。那声音，动听却不烦燥，洪亮却不喧闹。 　我独爱这令人如痴如醉的梦幻的校园里，迎着朝阳歌颂校园，多么无可替代的校园情啊！多么令人向往的生活啊！ 　我醉了，醉在这般梦境般的校园里，也醉在弄弄的情里…… 　作者：十河中心中学九（1）班李丽萍 　指导教师：刘兵舰 　 　十河中学，我的家九年级作文600字 　我们学校似花园。在这个大花园里，我们快乐的生长着，仿若从刚出生的雏鸟成长为羽翼丰满的苍鹰。在这里，我们收获着爱的正能量，传播希望的种子。 　有人说校园生活枯燥无味，而我却坚决的否定这个观点，校园时极其美丽的，无论从任何一个角度来说，我们都应该爱护这个赖以生存的第二个家。 　我们的校园-十河中学，初见时便是不太喜欢，不只因为他的年代久远，还有那不太美观的外形。这其实也无所谓，但在我看来，便是“十”的象征。慢慢的，我便发现，我想错了。这个学校里包含着我的欢欣和泪水，每一步台阶都能看到学长们的脚印，每体格同学都曾在这里留下痕迹。 　“脚踏实地”是学校的座右铭，虽然我在这里待得时间并不长，但是我还是可以深深的摹写出他的发展史，一步一个脚印，才得以是十河中学能走到今天。他也是用无言的话来告诉我们一个深刻的道理“不积小流，难以能江海“ 　清晨，当东方刚泛起鱼肚白是，我便能静谧的醒来，推开窗户，后操场热闹极了！打球的，跑步的，锻炼身体的。无论你多想睡懒觉，但只要看到这样一个画面，都忍不住去看看，这边是十河中学的奥秘，让你无法不亲视他。 　”赵王河畔宋汤河畔，梧桐树下书声朗朗“十河中学的校歌多么悦耳啊，确实和歌里面唱的一样，无论你走的多早，都能够听到朗朗的读书声。那声音，动听却不烦燥，洪亮却不喧闹。 　我独爱这令人如痴如醉的梦幻的校园里，迎着朝阳歌颂校园，多么无可替代的校园情啊！多么令人向往的