初中学校生活随笔 珍惜你的时间.docxVIP

初中学校生活随笔 珍惜你的时间 　人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。人应当赶紧的充分的生活，因为意外的疾病和悲惨的事故随时都可能结束他的生命。 　我们每天都很忙碌，早上六点五十到教室，下午五点二十放学，看上去都一样，并没有和别人有多大差别。但是仔细观察，你就会发现差别还是很大的，一样在六点五十进了教室，有的开始积极认真读书，有的却发呆充楞，让大好时间白白溜走；课堂上，像今天地理课上老师表扬的孙经尧，康乐怡，郅曜宁，王浩杰，李好，崔焕文等同学，全身心投入，积极发言，课堂效率很高，有的却不认真，甚至还说话影响上课秩序；餐厅里，有人利用分秒读书学习，有人却无所事事，不惜损害班级荣誉来说话；自习课，有人全身心投入，高效完成家庭作业，回家非常轻松，有的却到第二天也没有完成作业；一天过完了，有人收到了赞扬，快乐，有人却收到了批评，悔恨，认真对照一下，我们属于哪一种呢？ 　其实二者的差别在于对时间的珍惜程度上，你越珍惜时间，你就会越高效，反之亦然，甚至是无效，负效应。有同学上课说话，不仅不利于自己学习，还会给自己带来额外的负担，例如写反思等等。 　有人说，如果你的时间是以天来计算，那么你的一年不过365个数字；如果你的时间是以分钟，或者秒来计算，那么你的一天就是1天=1x24 = 24小时 =24x60 =1440分钟 =1440x60 =86400秒钟，更何况一年呢？我们打算用什么来计算我们的时间？ 　珍惜时间就要学会科学安排时间，安排好时间会让我们从容不迫，游刃有余，而不会总是被动，在赶任务，总是丢东忘西。例如自习课，根据自己的实际情况，先完成比较重要紧迫的课堂作业，再完成明天要交的家庭作业，抑或是预判完成后天的作业，或是思考回顾今天的生活学习，写写日记。 　生命的长度是有限的，但是我们珍惜时间，科学安排时间就等于延长生命的长度，我们一天做了原来两天的事，就相当于多活了一天。 　唯有珍惜时间才会给我们带来快乐，幸福感，细心品味度过自己的每一秒，做个生活的有心人，生活不会负你；浪费时间的人只会遗憾终身，快乐只能是暂时的，痛苦却是注定的。 　和别人一样忙碌，却和别人收获相去甚远，一个收获满满，幸福快乐，一个空手而归，痛苦悔恨，为什么？ 　 　人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。人应当赶紧的充分的生活，因为意外的疾病和悲惨的事故随时都可能结束他的生命。 　我们每天都很忙碌，早上六点五十到教室，下午五点二十放学，看上去都一样，并没有和别人有多大差别。但是仔细观察，你就会发现差别还是很大的，一样在六点五十进了教室，有的开始积极认真读书，有的却发呆充楞，让大好时间白白溜走；课堂上，像今天地理课上老师表扬的孙经尧，康乐怡，郅曜宁，王浩杰，李好，崔焕文等同学，全身心投入，积极发言，课堂效率很高，有的却不认真，甚至还说话影响上课秩序；餐厅里，有人利用分秒读书学习，有人却无所事事，不惜损害班级荣誉来说话；自习课，有人全身心投入，高效完成家庭作业，回家非常轻松，有的却到第二天也没有完成作业；一天过完了，有人收到了赞扬，快乐，有人却收到了批评，悔恨，认真对照一下，我们属于哪一种呢？ 　其实二者的差别在于对时间的珍惜程度上，你越珍惜时间，你就会越高效，反之亦然，甚至是无效，负效应。有同学上课说话，不仅不利于自己学习，还会给自己带来额外的负担，例如写反思等等。 　有人说，如果你的时间是以天来计算，那么你的一年不过365个数字；如果你的时间是以分钟，或者秒来计算，那么你的一天就是1天=1x24 = 24小时 =24x60 =1440分钟 =1440x60 =86400秒钟，更何况一年呢？我们打算用什么来计算我们的时间？ 　珍惜时间就要学会科学安排时间，安排好时间会让我们从容不迫，游刃有余，而不会总是被动，在赶任务，总是丢东忘西。例如自习课，根据自己的实际情况，先完成比较重要紧迫的课堂作业，再完成明天要交的家庭作业，抑或是预判完成后天的作业，或是思考回顾今天的生活学习，写写日记。 　生命的长度是有限的，但是我们珍惜时间，科学安排时间就等于延长生命的长度，我们一天做了原来两天的事，就相当于多活了一天。 　唯有珍惜时间才会给我们带来快乐，幸福感，细心品味度过自己的每一秒，做个生活的有心人，生活不会负你；浪费时间的人只会遗憾终身，快乐只能是暂时的，痛苦却是注定的。