2014公开课细菌和真菌分布教学课件.pptVIP

【我思考 我收获】 想一想，议一议： 养鸡场又不是医院，饲养员为什么要像医生一样穿着白大褂呢？给散养的鸡喂食时不用穿白大褂，这又是为什么？ 学习目标（第一课时） 知识目标（重点） 说出细菌和真菌的菌落特点及分布特点。 二.能力目标 （ 难点） 尝试采用细菌和真菌培养的一般方法， 探究细菌和真菌的分布。 三.情感、态度和价值观 1、感受科学工作者严谨的治学作风和科学态度。 2、养成良好的卫生习惯、确立健康的生活态度。 3、积极参与本小组实验，体验与人合作与交流。 【探究任务1：观察菌落】 自主学习，合作探究： 阅读教材 66-67页课文，仔细观察67页5-40图片 和菌落标本。 （1）阐明菌落的含义 （2）描述细菌和真菌的菌落特点。 【释疑解惑】 达标检测1：什么是菌落? （一个细菌或真菌）繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 【释疑解惑】 点拨：一种培养基上可以长出多种菌落，但是一个菌落只能由一种细菌或真菌形成。 细菌的菌落较小， 表面或光滑黏稠 或 粗 糙 干 燥 真菌的菌落较大， 呈绒毛状、絮状 或蜘蛛网状， 呈红、褐、绿、黑、 黄等不同的颜色 细菌菌落 真菌菌落 不同形态的菌落 细菌菌落 霉菌菌落 形态 大小 颜色 3.区别细菌和真菌菌落的不同特点： 完成填空