2018高中数学 第2章 数列 2.1 数列及等差数列的概念学案 苏教版必修5.docVIP

PAGE PAGE 1等比数列的概念与通项公式一、考点突破知识点课标要求题型说明数列及等差数列的概念1. 了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图象、通项公式）；2. 理解数列的通项公式和递推公式；3. 能够求简单的数列的通项公式；4. 掌握等差数列的概念选择题填空题数列和等差数列的概念是数列的基础，注意数列是特殊的函数这一特征二、重难点提示重点：数列和等差数列的判断。难点：求简单的数列的通项公式。考点一：数列的概念（1）定义：按照一定次序排列的一列数称为数列，数列中的每个数叫做这个数列的项，第项记做。 （2）通项公式：如果数列{an}的第n项an与序号n之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式。【核心突破】① 数列的通项公式实际上是一种定义域特殊的函数解析式，即。② 并非所有的数列都能写出它的通项公式。例如的不足近似值，按精确的程度可形成…，它就没有通项公式。③ 如果一个数列有通项公式，在形式上可以不止一个。换言之，一个数列的通项公式可以有多种形式。例如：数列…的通项公式可以写成，还可以写成其中。④ 数列中的项必须是数，它可以是实数，也可以是复数（待以后学习）。⑤ 用符号{an}表示数列，只不过“借用”集合的符号，它们之间有本质的区别：a. 集合中的元素是互异的，而数列中的项可以是相同的。b. 集合中的元素是无序的，而数列中的项必须按一定顺序排列