初中英语第一册第65课教案设计及评析.docxVIP

初中英语第一册第65课教案设计及评析　　一、 教学目标：　　1、学会掌握下列单词和词组: could, minute, Tuesday, February, listen to, careful ，etc.　　2、理解和运用下列表达日期、请求帮助的交际用语:　　Today is Tuesday, February 18th.　　Could you help me, please?　　3、通过师生的对话、表演等活动，激发学生学习英语的兴趣。　　二、教学重点、难点：　　教学目标所列内容1、2。　　三、教学手段：录音机、投影仪、图片等。　　四、教学步骤：　　Step 1 Revision　　1、 师生相互问候、打招呼。　　Hello, Li Ming！　　Nice to see you again.　　How are you ? etc.　　2、 利用教室情景，复习有关物品名称的单词和交际用语。　　What’s this/that in English?　　What colour is it ?　　Is it yours ? Whose is it ?　　3、 利用下列时间表，复习时间表达法(投影)。　　6：00 get up 4：30 play games　　6：30 go to school 5：00 go home　　7：15 read English 6：15 have supper　　11：45 have lunch 8：40 go to bed　　A: What’s the time ? (What time is it ?)　　B: It’s … .　　A: It’s time to/for….　　Step 2 Presentation and drill　　1、利用时钟，学习用minute表达时间的方法。　　Look at the clock . It has three hands: an hour hand, a minute hand, a second hand. Ask:　　What time is it now?　　It’s fifteen minutes past eleven.　　There are sixty minutes in an hour.　　2、 通过师生问答的形式，学习表示请求的交际用语。　　Could you help me, please? Certainly/sure.　　Who’s on duty today? I am.　　Is everyone here today?　　Where is he/she?　　3、 利用日历，学习日期表达法、星期名称等。　　What day is it today? Today is Wednesday.　　What date is it today? It’s February 18th.　　4、 听Part 1的录音，回答问题。　　What day is it today ?　　Step 3 Practice　　1、听读训练。　　Play the tape for the Ss to listen and repeat. Then get them read in pairs.　　2、语言运用。　　①模仿性练习。替换不同的日期、时间等，让学生分成小组练习。　　②运用性练习。让学生根据实际情况自由编对话。　　3、学生独立完成Ex 1、Ex 3, Wb Lesson 71.　　Step 4 Presentation　　1、学习表示身体部位的单词，利用two sticks教long、short。　　2、猜谜游戏。　　describe the riddle to the Ss. Use the words of one’s body.　　3、通过Polly says游戏，巩固单词。　　Show me your eyes/ears/hand(s)/face， etc.　　Step 5 Consolidation　　1、Fill in the blanks (投影).　　1)It’s time (go) home. Let go (we).　　2)Are these (bus)?　　3)We have a cat. (it) name is Mimi.　　4)There is (a) orange on the desk.　　5)The (boxes) is very heavy.　　2、Give the English for the following (投影).　　1) A：请问现在几点钟？ A：Excuse me. i